（2） 以“我想对百合说……”或“我想对野草、蜂蝶说……”为题，说一段话。

　　《百合花开》则巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中

　　“得到安慰，得到启发，得到提升”。

　　六、推荐作业：（课后的巩固，以自主选择自己喜欢的作业做，让作业变得有拓展性、选择性、应用性。）

　　今天的课快结束了，作业是选择下面三题中你感兴趣的题目。

　　1、面对如此恶劣的环境，百合花一定是经过一番激烈的思想斗争才树立起坚定的信念。假设你就是百合花。请给文章补一段100字以内的心理活动的描写。

　　2、查找有关林清玄的知识，选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。

　　3、用你美丽的色彩，画画百合。

　　七、齐唱赞歌《百合花开》：

　　面对这朵有着坚定信念的百合，你愿意敞开你的心扉，用你优美的歌声，用你真诚的情感，来赞美它吗？

　　师结语：每人心中有一粒纯洁的百合花种，但不是每一粒种子都能开出灿烂

　　的花。心灵的土地是湿润、肥沃的，只要付出，就会绽开最美丽的花朵。送生一

　　句话：许多的努力不是一下子可以看到成果的，需要努力和坚忍，你终将品尝到

　　成功的甜蜜。只要努力过，什么样的人生都是精彩的。

　　板书设计：

坚定信念

激励

百合花开（一朵百合 满山百合）

证明