3、你也能把你的收获和体会创编成一条名言吗？（学生练写后交流）

　　五、品味语言，赏析方法

　　1、这篇课文是英国作家王尔德所著童话中最优美、最富有诗意的一篇，有人称这篇童话是童话里的“完美之作”，这篇童话为什么能得到这么高的赞誉呢，我们来探究探究。

　　2、生讨论（从文中的对比手法、童话的语言、细节描写、修辞的运用等方面谈）

　　3、小结：

　　（1）充满诗情画意的景物描写。

　　（2）极富寓意的景物对比。

　　（3）层层推进的故事情节安排。

　　（4）作者采用的前后照应、对比鲜明的“循环式”结构安排。

　　六、作业

　　1、收集有关幸福快乐的名人名言。

　　2、把《巨人的花园》编成童话剧本，以小组为单位演一演。

　　3、收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。

　　板书设计

　　巨人的花园

　　（自私） （分享）

　　乐园——寒冬——乐园