鲁教版：一年级下册《胖乎乎的小手》教案
一、复习导入
1.开火车认字，并组词。
2.指名朗读课文。
二、表演朗读，感悟亲情
1.学习第一段。
（1）齐读第一段。
（2）出示课文插图，说说鈥溔意�澥侵改男┤耍库�溦庹呕�澥侵改恼呕�
2.学习2-5段
（1）学生快速的朗读2-5段，想一想：他们为什么喜欢这张画？找到相关语句划出来。
（2）反馈交流
爸爸：鈥溦馀趾鹾醯男∈痔嫖夷霉闲剑♀��
妈妈：鈥溦馀趾鹾醯男∈指蚁垂志畎。♀��
姥姥：鈥溦馀趾鹾醯男∈职镂夷庸餮靼。♀��
（3）指导分角色朗读。
爸爸：鈥溦馀趾鹾醯男∈痔嫖夷霉闲剑♀�潱ㄖ囟菱�溚闲�潱挥锏魃涎铮�
妈妈：鈥溦馀趾鹾醯男∈指蚁垂志畎。♀�潱ㄖ囟菱�準志钼�潱恍ψ哦粒�
姥姥：鈥溦馀趾鹾醯男∈职镂夷庸餮靼。♀�潱ㄖ囟菱�溠餮麾�潱豢浣钡挠锲�
3.学习第6段
（1）听了家人的夸奖，兰兰大心情怎么样？（很高兴）她是怎么说的？
（2）指导朗读，读出高兴，自豪的语气。
（3）听了兰兰的话，你觉得兰兰是一个怎么样的孩子？（从小爱劳动、关心长辈）
4.分角色朗读全文。（注意读好感叹句、疑问句）
三、积累运用，说话训练
请学生用上鈥溡蛭�︹�λ遭�︹�︹�潱邓等胰宋裁聪不独祭嫉男∈帧�
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为_________ 。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为_________ 。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为_________ 。
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为_________ 。
四、拓展延伸
1.想一想：兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？
2.看看自己的小手，想一想：你的小手长大以后会帮家人做哪些事情呢？
3.出示课后鈥溗邓底鲎鲡�潱废八祷啊�
我替爸爸_________ 。
我给妈妈_________ 。
我帮老师_________ 。
我为大家_________ 。
五、实践作业
1.回家用你的小手为家里人做一件事情。
2.创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话。
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