北京版 一年级语文下《风睡着了》教学反思
这一课涉及到相关的科学知识,学生们的课外知识掌握不多,不太明白为什么草原和森林能够防风。但学生们对于老师的介绍相当感兴趣。通过了解狂风给人们带来的危害,学生们形象地读出了狂风奔跑、吼叫的样子。通过了解草原和森林能够防风的原因,同学们明白了为什么要植树种草、保护环境。必要的课外资料的补充对于学生们学习课文是很有好处的。
我指导学生写字的时候,先请同学们认真观察要写的字有什么特点,接着,让学生来提醒我怎么写好这两个字。学生提醒完后,我范写,学生跟着书空,最后学生练写。在学生练写前,我先提醒写字的正确姿势。写完字后抽两个学生写的字进行评价,评价后再练写。识字时发现一些问题:1、在引导学生组词理解字义时,老师讲得稍多了些。2、时间把握不好,学生们踏踏实实的写的时间不多。
《北京版 一年级语文下“风睡着了”教学反思》摘要:生来提醒我怎么写好这两个字。学生提醒完后,我范写,学生跟着书空,最后学生练写。在学生练写前,我先提醒写字的正确姿势。写完字后抽两个学生写的字进行评价,评价后再练写。识字时发现一些问题:1、在引导学生组...
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