师：面对这盎然的春景，这波澜壮阔的泗水，孔子心里在想些什么？他又会说些什么呢？

　　学生自读课文，并画出孔子论“水”的段落。

　　教师播放课件。

　　师：大家听了孔子对水的一番谈论，你有什么体会？

　　学生分小组学习，相互讨论。

　　生：水有德行，它是万物生长之源，有了它，岸边才有绿树红花……

　　生：水有情义，总是顺应着地势的变化而变化。从来没有砥砺……

　　生：水有志向，它总是奔腾不息，有着不达目的不罢休的精神。

　　生：水能荡涤污垢，净化心灵。

　　师：你对孔子的哪句话比较感兴趣？为什么？

　　学生自由交流，根据自己的实践展开深化理解，为下文对弟子谈论自己的志向做好铺垫。

　　师：能读好这些语句吗？

　　学生练习朗读。

　　教师出示课件（有关名人名家“与水”的情愫。）唤起学生对水的美好感受。