鲁教版语文一下:《小池塘》教学设计(三)
一、教材分析:
《小池塘》是国家课程标准苏教版语文下册第二单元中的第三篇课文。本组课文都是描绘了无限美好的祖国春光的。主要让学生在感悟课文内容中,积累语言,陶冶爱美的情趣,激发学生热爱祖国山河、大自然的思想感情。
《小池塘》是一篇形象生动、内容新疑、想象丰富、意境优美的散文。写的是春天到来时小池塘的明丽景象。全文共3个自然段。第一自然段写醒来的小池塘像明亮的大眼睛。第二自然段写白云、太阳、月牙、星星倒映在小池塘里的景象。第三自然段概括写小池塘的美。课文运用拟人化的写法,展开了丰富的想象,给人一种美的愉悦,赋予静态的池塘以动感和生命。插图精美,富有儿童情趣。图文的协调配置还具有引起想象、启发思维的作用。
二、课时安排:
本课共用两课时。第一课时初读课文,了解课文内容,学会7个生字。第二课时学习课文,理解课文内容并背诵课文。
三、教学目标:
1、图文结合,理解课文内容。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3、感受春天到来时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱。
四、教学重点:
有感情地朗读课文、背诵课文。
五、教学难点:
让学生在读中感悟、理解词语、课文。
六、教具准备:
生字卡片、挂图
七、教学方法:
1、直观教学法
由于一年级学生活泼好动、自制力差,注意力不易持久,容易被一些新鲜奇异的东西所吸引。根据孩子的这些年龄特点,这一课我主要利用课文插图帮助学生理解课文内容。在教学中还适当地运用贴画的形式进行教学,激发孩子的学习兴趣,使学生在一个非常轻松、愉快的氛围中完成教学任务。
2、以读代讲法
叶老曾经说过:鈥満梦恼率嵌脸隼吹模牢挠刃杳蓝痢b澘杉湺菱澋闹匾良仁抢斫庥镅缘挠行侄危彩腔塾镅裕嘌锔械挠行侄巍P麓蟾僖仓赋觯衡溡醚浞值囟粒诙林姓甯兄诙林杏兴形颍诙林信嘌锔校诙林惺艿角楦械难铡b澅窘诳谓萄乙远廖鳎ü热痢⒛信侄痢⑹ι远痢⒈硌荻恋龋行У靥岣吡搜睦识了胶透形蚰芰Α
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