B、练背——齐背（教师同时演示）

　　3、学习第四自然段

　　（1）、过渡：燕子轻快地飞呀飞，累了，就——停在电线上休息。（板书：休息）

　　（2）、默读。找出比喻句，说明把什么比做什么？（板书：电线——五线谱；燕子——音符）

　　（3）、比较：教师故意读错“痕””为“根”，请学生说说哪个好。

　　（4）、指导朗读：飞倦了怎样读？春天的歌怎样读？

　　（5）、指导背诵：

　　三、总结课文

　　学习这一课，我们认识了春天里活泼可爱的燕子。在外形上，它有着——（指名说），它在春天里到来，轻快地飞到我们身边，连休息的姿态都那么美。

　　让我们以饱满的热情一起读它。

　　四、布置作业

　　1、完成练习册。

　　2、围绕春天景物写一篇日记。

　　附板书： 3、燕子

　　羽毛 乌黑光亮

　　外形 翅膀 俊俏轻快

　　尾巴 剪刀似的

　　春天赶来

　　飞行 快，轻

　　休息 电线——五线谱

　　燕子——音符