北师大版小学一年级下册《长歌行》教学设计
教材解读：
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这首诗一开始不写人生，而写园中葵，这是鈥湵刃蒜�澋男捶ǎ粹�溝妊运镆砸鹚街且测�潯Ｄ憧矗爸械目耍粲羟嗲啵强松系墓龆木вǖ穆吨椋嵌嗝纯砂且坏┨炝粒艄庹找突岜簧垢伞３兜纳嵌嗝炊淘莅。〈禾炖铮羯⒉级骰荩蛭镄佬老蛉伲墒牵坏角锾欤峭蛭锏蛄悖黄嗔埂Ｄ且宦废蚨暮恿魇且蝗ゲ环蛋 ４笞匀蝗绱耍松彩侨绱恕ｂ�溔松淘荩┤绯垛�潱挥终缥鞣秸苋怂碘�溔瞬豢赡芰酱翁そ惶鹾恿麾�潱松豢赡孀Ｎ鞣接姓苋怂担绻四芄坏棺呕畹幕埃澜缟献钌儆幸话肴嘶畹帽认衷诰剩墒鞘郎鲜遣换嵊泻蠡谝┑模裁挥腥嘶岱道匣雇摹Ｒ桓鋈巳绻怀弥蠛檬惫舛Ψ芏罚们啻喊装椎乩朔眩鹊侥昀鲜焙蠡谝怖床患傲恕Ｕ馐资裳矍扒啻好谰跋氲饺松资牛だ嗄耆艘湎惫猓鲅跃撸呷朔芷稹Ｕ馐资朴谘≡竦湫拖附冢绯兑资拧⒒ú菀孜俅ü楹５茸匀幌窒罄此道恚榫敖蝗冢锌啥列裕苊饬丝斩吹乃到蹋锏搅蒜�溓橙脞�澋�溕畛鲡�澋男Ч�
从汉字的鈥溕舻囊庖邂�澋慕嵌壤纯矗馐资目罚�溓嗲嘣爸锌�潱甯鲎侄际瞧缴婊骸⒖凶殴欧绲奈兜馈Ｗ詈笠痪溻�溕僮巢慌︹�潱�溕佟⒆场⑴�澣鲎质秦粕�湶弧⒘︹�澚礁鲎质侨肷郑衅鹄词备芯醣锩啤⒓贝伲偷谝痪涞拟�溛辶解�澬纬闪艘桓銮苛业姆床睢Ａ甯鲐粕遣荒茏鑫嵛驳模倏醋詈笠痪溻�溊洗笸缴吮�潱�溊稀⒋筲�澚礁鲐粕�溚缴吮�澯质侨隽钠缴桶研刂械幕糁鲁隼础�
教学目标：
1. 尝试吟诵《长歌行》，了解鈥溒匠へ贫倘肷兮�澋囊魉泄媛伞�
2. 了解诗歌的大意，感受时光的飞逝，光阴的无情，懂得珍惜时间。
教学过程：
一、古诗引入，导入课题。
1. 引入、板书课题。
2. 简介鈥満豪指��
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二、 学习诵读。
1. 点名读诗。（初步感受古诗，读正确、流利。）
首先，注意纠正孩子们的错误读音，特别是鈥湑勨�潯⑩�湡j鈥潯⑩�溗モ�澋亩烈簟Ｆ浯危⒁庋潦耐６佟⒔谧啵约坝锔械陌盐铡Ｒ欢ㄒ笆本勒⒆用窃诶识潦蓖锨弧⒊恋南窒蟆Ｗ詈螅谡范恋幕∩隙寥椤�
2. 学习诵读。
（1）老师诵读，让学生谈感受。老师讲解，首先，指出一、二声为平声，三四声为仄声。吟诵时一般遵循平长仄短的规则；其次，指出入声字是约定俗成的，属于仄声，但是比仄声更短促。适时板书：鈥溒匠へ贫倘肷兮�潯Ｗ詈螅康魇质频淖饔谩�
（2）教学诵读，老师带诵到学生自己尝试诵读。
三、 聊诗意，悟诗情。
1. 通过以上反复的读，学生对诗意应该有了一定的了解，让学生自由谈一谈所了解的诗句的意思，并带着自己的理解诵一诵，并把不懂的诗句也说一说。
2. 在大致理解诗意的基础上，谈一谈读过这首诗的感受。
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