北京版二年数学下《时、分、秒的认识》教学设计
教学目标:
1、结合生活实际进一步认识钟面,认识时、分、知道1时=60分
2、会正确认、读、写钟面上的时间。
3、渗透时间观念,让学生养成珍惜时间的好习惯。
教学重难点:
认识时,分,知道1时=60分,会读写时间
课前准备:
课件、生自制钟面
教学过程:
一、情境导入
1、谈话导入:大家听过龟兔赛跑的故事吗?谁能讲给大家听?
2、再比一次会怎样,播放课件。
3、看屏幕,发现了什么?
回忆旧知,导入新课
二、自主探究、学习新知
1、认识钟面
让学生仔细观察你手中的钟表面,你能发现什么?
2、时、分的认识
(1)分的认识。观察课件,你发现了什么?提出问题。演示分钟转动一周。
(2)时的认识。观察课件,你发现了什么?提出问题。
3、时分的关系
播放课件,演示时分关系。得出1时=60分。
4、认识时间、记录时间
教师讲解,交待写法。
三、巩固、拓展练习
1、P65、2
2、游戏:同桌互做。
3、展示北京奥运申办成功图片,渗透奥运知识。你知道29届奥运哪天开幕呢?
4、师介绍鞍山到北京的列车时间
四、课后作业:
让生查找到其他城市列车时间
五、总结
放音乐师有感情朗读时间诗句,结束此课。
《北京版二年数学下“时、分、秒的认识”教学设计》摘要:分的关系 播放课件,演示时分关系。得出1时=60分。 4、认识时间、记录时间 教师讲解,交待写法。 三、巩固、拓展练习 1、P65、2 2、游戏:同桌互做。 3、展示北京奥运申办成功图片,渗透奥运知识。你知道29届奥运哪...
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