北京版:六年数学下册《统计与可能性》教材简析
《统计与可能性》是六年级下册整理和复习的教学内容,这部分内容集中整理了义务教育第一、二学段统计与概率的知识,主要有统计表、折线统计图和扇形统计图,平均数、中位数和众数,可能性等。学生通过这两个学段的学习,要了解统计与概率的基本思想方法,形成初步的统计观念,了解随机现象,进而逐步形成依据数据和事实进行分析和解决问题的意识和态度,形成科学的世界观和方法论。
本节学习统计与概率的知识,安排了3个例题,分以下几个层次进行编排。
1、教材首先概括地介绍了统计的意义和在生活中的重要作用。
2、简单回顾所学的统计知识。
3、设计调查表,进行调查统计。
4、通过例1对调查数据的描述和分析,复习有关的统计表和统计图的知识。
5、通过例2对调查数据的描述和分析,复习平均数、中位数和众数的知识。
6、通过例3复习有关可能性的知识。
统计部分教材首先概括地介绍了统计在生活中的重要作用,是人们日常生活和工作中做研究和决策时常用的方法,进而明确统计的意义,使学生认识统计的重要性。
教材接着由小精灵提出两个问题:学过哪些统计知识?会做一项调查统计并进行数据分析吗?引导学生进行讨论和交流,整理复习所学的统计知识,并根据同学们普遍关心的问题,如每名学生的身高、体重、最喜欢的学科、图书等,设计调查表,进行调查统计。
《北京版:六年数学下册“统计与可能性”教材简析》摘要:思想方法,形成初步的统计观念,了解随机现象,进而逐步形成依据数据和事实进行分析和解决问题的意识和态度,形成科学的世界观和方法论。 本节学习统计与概率的知识,安排了3个例题,分以下几个层次进行编排。 1、...
相关文章: | ◇ 北师大:《栽蒜苗二》教学设计 | ◇ 北师大:《统计与可能性》教学设计 |
◇ 《可能性》教学设计二 | ◇ 北师大:《抛硬币》 说课稿 |
|
|