长春版四年级下册《一千根弦》教学反思
反思一：
本文是根据史铁生作品《命若琴弦》改编的，按照事情的发展顺序来写的，课文蕴含的道理深刻，令人深思，告诉我们一个人心中拥有美好的向往很重要，我们要为这个美好的向往而坚持不懈地追求，这样我们的生活才会更加充实，才会更有意义。
引导学生正确、流利地朗读课文这一环节对于学生深入理解课文很重要。阅读教学过程中，积极为学生创设自主学习的氛围，鼓励学生自主学习、自我表现，不断增强他们的学习责任感和自信心，逐步让学生觉察到自己是学习和发展的主体。
学生不是很理解鈥溡磺Ц意�澅澈笤毯攀裁矗钦飧鑫侍獾娜肥怯裳侵鞫岢龅模娑哉庋心讯鹊奈侍猓颐挥屑庇诮步猓怯幸庾浠疤猓赫飧鑫侍夂苤匾遣皇怯晌颐抢椿卮鹉兀磕忝窃敢庾约涸俣炼量挝模叨帘呦耄约航獯鹇穑空庋墓睦钟诮邮埽潜隳芄灰曰奶龋钊朐亩痢⑺伎迹獯鹞侍狻�
接着，我给学生的思维指引方向，启发学生结合课后的鈥溙致垅�澨庋敖饩鑫侍獾姆绞剑Щ嵛埔桓鲋行姆⑸⑿运伎肌Ｑ卮鸬貌蝗婊蚴谴鸬貌欢允保淌σ哺韫睦缘钠兰邸�
总之，在本课教学中，教师能把若干个问题进行整合，并能在学生汇报中抓住重点段落进行分析，使一篇比较长的文章分析起来变得简单，能激发学生的学习兴趣。教师还注重拓展关于原文的一些知识，使得课外阅读和课内阅读进行了良好的整合，激发学生阅读原文的兴趣，拓展语文知识面。
学生汇报的比较到位，分析比较透彻。教师能够抓住文章中心，而展开教学。教师抓住了鈥溝Ｍ�澱飧鲋行拇世凑箍萄В佳恋谋冉嫌胁愦巍�
反思二：
《一千根弦》这篇课文讲述了一位盲人琴师渴望在有生之年看看这个世界，一位老人给他一个药方，告诉他要弹断一千根弦才能生效，盲艺人尽情弹奏，最 后发现了鈥溡磺Ц意�澅澈蟮暮濉：罄凑馕幻ひ杖擞职颜飧鲡�溝Ｍ�澚舾送释饷鞯耐降堋４佣嫠呶颐牵桓鋈诵闹杏涤忻篮玫南蛲苤匾飧鱿蛲� 而不懈地追求，生活才会充实，才会更有意义。
这篇课文最突出的特点就是鈥斺�斕馕恼沼Γ怀鲋行摹Ｌ饽渴俏恼碌难劬Γ桓龊玫奶饽浚梢愿� 括全文内容，体现写作的思路，揭示全文的宗旨，给人以耳目一新之感。所以，我们在给文章拟题目时，一定要做到题文照应，即根据作文内容来确定题目，以突出 文章所表达的思想感情。《一千根弦》就是根据课文内容来拟题的，而且题目又揭示了文章的中心，达到了题文照应的效果，突出了鈥溣涤忻篮玫南蛲芄皇挂桓鋈� 实现自己人生价值鈥澋牡览怼�
反思三：
在本课教学中，教师能把若干个问题进行整合，并能在学生汇报中抓住重点段落进行分析，使一篇比较长的文章分析起来变得简单，能激发学生的学习兴趣。教师还注重拓展关于原文的一些知识，使得课外阅读和课内阅读进行了良好的整合，激发学生阅读原文的兴趣，拓展语文知识面。
学生汇报的比较到位，分析比较透彻。教师能够抓住文章中心，而展开教学。教师抓住了鈥溝Ｍ�澱飧鲋行拇世凑箍萄В佳恋谋冉嫌胁愦巍�
1、学生回答问题时要注重从正面来答，不要太多的假设，要严格要求。
2、课文分析中出现了三次过长的句子，显得有些太长了，要抓住关键词来体会。
3、课上所出现的资料可以由学生来出示，引导他们更好地课前搜集。
4、课文的重点段落，可以由学生进行出示，由他们来自主交流，自主学习。
5、要淡化分析，要让学生在读中感悟。例如：抓住鈥滀焕嵯骡�澙粗傅祭识痢ｂ�溣猩赈�潯⑩�溂辈豢纱�澋却视铮寤崦と饲偈Φ哪谛母惺堋�
6、要充分给予学生交流、合作的机会，汇报时要训练学生争先恐后。
反思四：
通过激情导入新课，并通过有感情的品读作者心声，一下子激发了学生的热情，拉近了学生、作者、本文之间的距离，为正文的学习奠定了感情基础。语文是基础工作性学科。引导学生抓住重点词、句、段进行朗读、思考、想像、感悟，进行基础知识、基本技能的训练，做到扎扎实实学语文。语言文字的感悟中轻松自然地渗透表达方法的学习，学生既学文又学作文，发挥了语文学科的工具性作用。学源于思，思源于疑。读中感悟培养了
学生的观察质疑能力。感悟提升，激起了学生思维的火花，巧妙地引入了人生有了梦想，才有希望，才会有收获的教育，立足本文，超越文本，深化中心。。真正做到了语文学科工具性、人文性的统一。运用所学的写作方法，续写盲人琴师徒弟的将来。这样的作业设计充分调动了学生的习作热情。总之，在整个教学过程中充分体现了教师主导，学生主体的教学理念。
反思五：
这篇课文在简单的故事背后蕴含着深刻的道理，即：鈥溡磺Ц意�澅澈蟮暮澹庖彩潜究蔚哪训恪Ｔ诮萄蔽乙远链玻佳诙林懈惺苊と饲偈η楦械谋� 化。为了加深学生的感受，我让学生蒙上眼睛扮演盲人，说一说此时此刻自己的心情及向往，学生都说出了自己的感想，而且说的内容让我出乎意料，我认为这就是 语文教学的成功之处。
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