墨梅

(四年级下册)

鄂教版第八册《墨梅》教学反思

2016-01-29  | 墨梅 教学 四野 

  随着墨梅教学课程的结束,您是否对此次的教学有所感想。接下来小编为您搜集整理了墨梅教学反思,希望可以供大家参考学习!

  这首诗是元代诗人、书画家王冕的作品。作者擅长画梅,也喜爱咏梅。本诗正是他的一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在高洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。

  在学习这首古诗时,我注重让学生掌握学习古诗的基本方法:了解诗人及生活的背景,理解诗的题目,掌握题目中的关键字词,学习诗句时抓字眼,明诗意,想象诗的意境,感悟诗歌表达的情感。

  掌握学习古诗的基本方法有助于学生自学能力的培养,授之以鱼不如授之以渔。我感觉上古诗的时候,要抓住诗眼来教学,这样可以牵一发而动全身。如《墨梅》中的淡墨痕的鈥湹澴执竦乇泶锍隽嗣坊挥谢龅耐獗恚芷铀兀芗虻サ奶氐恪b溌澴执竦匦闯隽嗣坊ㄏ闫囊纾鞅樗囊暗奶氐恪Wプ≌忖溡坏宦澘梢越锨崴傻厝醚惺艿矫坊ǖ厣钤谒囊埃敲坊ǖ墓毕兹词嵌嗝淳薮蟮模炎约旱南阄赌卮思洹

  这不正是作者志向的写照吗,虽然没有华丽的鈥溚庖骡潱挥懈吖俸衤唬挥屑庸俳簦亲髡卟煌鋈说脑蜮斺斈匕砚溝闫澊嗣牵砚溓迤澚粼谌思洹

  抓住诗眼鈥斺斺湹阋欢仆蜮潯U饩褪撬拿畲!

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《鄂教版第八册“墨梅”教学反思》摘要:梅为喻,在高洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。 在学习这首古诗时,我注重让学生掌握学习古诗的基本方法:了解诗人及生活的背景,理解诗的题目,掌握题目中的关键字词,学习诗句时抓字眼,明诗意...
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