北师大版三年级数学下册《买书》教材分析
《买书》（小数加减法（一））鈥斺�斠栽⒔恰⒎治惫刍√剿魉憷硭惴�
1、本课是不进位、不退位的小数加减法计算，不涉及到两位小数。
2、教师要鼓励算法的多样化，当学生把小数表示的的价格单位鈥溤�澴捎谜硎镜拟�溄氢�澴鞯ノ焕醇扑闶保梢韵蜓刚馐且恢肿氖枷耄盐粗梢阎唇饩鑫侍狻�
3、当有的学生运用竖式计算小数加减法时，教师应引导学生讨论理解：为什么小数点一定要对齐以及小数加减法与整数加减法有哪些区别和联系，让学生明白鈥溝嗤ノ坏氖坎拍芟嗉蛹踱�澋牡览怼�
《北师大版三年级数学下册“买书”教材分析》摘要：学生把小数表示的的价格单位元转化成用整数表示的角作单位来计算时，可以向学生渗透这是一种转化的数学思想，把未知转化成已知来解决问题。 3、当有的学生运用竖式计算小数加减法时，教师应引导学生讨论理解：为什么...
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