沪教版四下《列车上的“人造屏障”》教学设计
教学目标：
1、积累词语鈥準媸士旖荨⒆扌橄⒎隼闲住⒈漳垦瘛⑶郧运接铩⒒罕啤⒚婧於唷⒓敝猩恰⒅谀款ヮモ�潱涣悼挝哪谌堇斫忖�溔嗽炱琳稀⑺僚啊⑸Ф⒅谀款ヮァ⒉悔镶�澋却视锏囊馑肌�
2、能有感情的朗读课文；在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。
3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。
教学重点：
1、联系课文内容理解鈥溔嗽炱琳稀⑺僚啊⑸Ф⒅谀款ヮァ⒉悔镶�澋却视锏囊馑肌�
2、在熟读课文的基础上抓住关键词复述课文。
教学难点：
1、在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。
2、感受澳大利亚人民有着良好的公民意识和热情善良。
教学准备：
1、老师：相应的课件。
2、学生：预习课文鈥斺�斀挝亩镣ǘ了常宰帕悼挝哪谌堇斫忖�溔嗽炱琳稀⑺僚啊⑸Ф⒅谀款ヮァ⒉悔镶�澋却视锏囊馑肌�
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、 第四单元中，我们去游览了音乐之都维也纳，首都北京的皇家园林颐和园，今天， 老师要带大家去一座国际化的大城市，也是世界上最适宜于人类居住的城市鈥斺�敯拇罄堑哪荆松锨峁欤纯纯茨抢锓⑸囊患隆� 板书课题： 28 列车上的鈥溔嗽炱琳镶�� 齐读课题
2、 师过渡：鈥溒琳镶�澗褪窍笃练缒茄诘驳奈锲罚氢�溔嗽炱琳镶�澰谖闹杏质鞘裁匆馑寄兀靠焖黉揽挝模艺矣泄氐木渥铀狄凰怠� 出示句子：十几位乘客在车厢一角背靠背地站成一圈 过渡：鈥溔嗽炱琳镶�澰词侵赣墒肝怀丝驮诔迪嵋唤潜晨勘车卣境梢蝗Γ硎咎厥夂澹栽诳翁庵屑恿艘拧＃ㄓ煤毂试俦晔荆�
二、抽读字词，整体感知
1、昨天，老师请同学回家预习了课文，看看这些词语都会读了吗。
2、出示词语： 肆虐 不谙 宽敞 稚气 骚动 络腮 窃窃私语 舒适快捷 扶老携幼 众目睽睽 座无虚席 缓兵之计 （开小火车读，齐读）
3、读准了字音，请大家再去读读课文，边读边想，这十几位乘客在车厢一角背靠背 地站成一圈在干什么呢？加上起因、结果，说说课文的主要内容。（自己读）
4、指名交流 （在墨尔本的轻轨铁路列车上，小外孙小便急了，十几位澳洲乘客在车厢一角背靠背地站成一圈鈥溔嗽炱琳镶�潱眯⊥馑镌诘敝腥瞿颍饬撕⒆拥拟�溔瞿蛭；�潯＃� 板书： 鈥溔嗽炱琳镶�� 澳洲乘客 小外孙（撒尿危机） 化解
三、研读课文
学习3、4小节
1、小外孙的撒尿危机是怎样形成的呢？请一位同学来读读第3节。用简洁的语句来 说说。
2、然而不幸言中，出现了鈥溛；�潯ｂ�溛；�澥鞘裁匆馑迹靠挝闹械奈；侵福磕愦� 哪里可以看出小男孩当时小便非常急？默读第四节，画出句子。
3、交流出示句子： 这时被小便憋得面红耳赤的小外孙，索性哭鼻子，耍脾气地高声嚷了起来：鈥溌柽洌野静蛔。乙瞿蚶玻♀��
（1） 学生理解句子，抓住鈥溍婧於唷⒖薇亲印⑺Ｆ⑵⑷骡�澋却视锢刺寤帷�
（2） 你能把小男孩的急读出来吗？指名读、全班读。
4、过渡：小男孩一开始还是强忍着，只是悄悄地对他母亲说鈥炩�灒墒牵子锼碘�炩�� 被小便憋得面红耳赤的小外孙索性鈥炩�炈Ｆ⑵馗呱铝似鹄粹�炩�炚馍氯拢倘缭谄骄驳乃嬷懒艘豢槭罚揪睬那牡某迪幔偈毕破鹆艘徽笮⌒〉纳Ф？挝牡诩附诙遭�溇睬那拟�澋某迪嶙髁司咛迕栊矗�
出示第二节
1、引读 澳洲人习惯于在安静的环境中生活。乘客们要么鈥炩�炓粹�炩�灐Ｅ级�炩�灒捕尖�炩�灐�
2、澳洲乘客给你留下怎样的印象？（素质文明，具有良好的社会公德）
3、请女同学再来读读这段话，注意可以轻一些，慢一些，读出当时环境的安静。
理解鈥溕Ф��
1、澳洲人乘车是如此的文明，车厢里是如此的安静。小外孙的这声嚷嚷，犹 如鈥炩�灦偈保迪崂锵破鹆蒜�炩��
2、这是怎样的骚动呢？请同学们联系上下文展开合理想象。 顿时，车厢里掀起了一阵小小的骚动．．．．．，正在专心致志阅读的， 放下了手中的书报杂志 ；正在 的， ；正在 的， 。乘客们纷纷过来 ，有的说：鈥� 鈥澯械乃担衡�� 鈥� 有的说：鈥� 鈥�
3、小结：乘客们问得真仔细，鈥溛食の识题�澗褪亲邢傅匚剩啾硎竟匦摹Ｔ谖食の识讨校愣园闹奕肆粝略跹挠∠螅�
学习5、6小节 过渡
这一小小的鈥溔瞿蛭；�澢６寺迪岢丝偷男模梦颐窃偃タ纯闯丝兔堑谋硐帧�
1、引读第5节。
2、比较句子，感悟表达方式。
（1）闭上眼，屏息凝神地听，这两句话有什么区别。
小外孙的鈥溔瞿蛭；�潱６寺迪岢丝偷男摹� 小外孙的鈥溔瞿蛭；�潱６顺迪岢丝偷男摹�
（2）两句话区别在一个鈥溌�澴郑逾�溌�澲刑逑炙腥硕荚诠匦男⊥馑铮惺艿桨闹奕说娜惹椤⑸屏肌�
（3）课文中有一个词写出了列车上乘客的多（座无虚席）。
3、在满车厢的乘客中，作者重点介绍了两位乘客？女同学来读描写金发女郎的句子，男同学来读描写络腮胡子的长者的句子，看看他们是如何想办法的。
4、大家看看第五小节，你发现这一节在写作上有什么特点？
5、这一男一女，一老一少，是热情、善良、文明的澳洲人的典型代表，课文采用了先概括后具体的写作方法，这一节我们可以抓住课文的结构特点来简要复述。 出示：小外孙的鈥溔瞿蛭；�潱６寺迪岢丝偷男摹Ｒ晃� （干什么） ；一位 （干什么） 。
四、理解鈥溔嗽炱琳镶�澋哪诤魈狻�
过渡：乘客们站成了一圈鈥溔嗽炱琳镶�澔饬蒜�溔瞿蛭；�潱浅丝兔钦境龅慕鼋鍪且蝗︹�溔嗽炱琳镶�澛穑砍鍪拘椿傲废啊� 十几位乘客背对车厢一角肩并肩地站成一圈鈥溔嗽炱琳镶�潱眯∧泻⒎判牡卦诘敝腥瞿� 。乘客们站出的不仅仅是一圈鈥溔嗽炱琳镶�潱钦境隽硕院⒆拥� 和 ，站出了澳洲人的 和 。（板书：热情 善良）
2、小结：墨尔本被评为鈥準澜缟献钍室擞谌死嗑幼〉某鞘小ｂ�澆唤鼋鍪且蛭绻庑憷觥⒖掌逍拢蛭悸巳饲槲叮笔比萌烁械轿萝啊Ｔ谏痰昀铩⒃诔嫡尽⒃诼飞希娲杉氖俏⑿Φ牧撑印Ｕ娉稀⒗斫獯戳巳惹楹臀拿鳌�
3、让我们一起来读最后一节，结束今天的学习。
五、作业。
1、抄一抄，积累课文中的四字词语。
2、讲一讲，把这个发生在墨尔本轻轨铁路上的动人故事讲给家人听。
3、写一写，读了课文后，你对澳大利亚又有了哪些新的了解，请用概括鈥斁咛宓姆椒ń樯堋�
列车上的鈥溔嗽炱琳镶�� 鈥溔嗽炱琳镶�� 澳洲人鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺啋 小外孙（撒尿危机） 化解
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