《绿色记事本》是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本鈥溌躺�记事本鈥潱�用来记录一些环保行为及想法。通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。选编这篇课文的目的是引导学生在理解课文内容的基础上，明白环保要从小做起，从身边的小事做起，教育学生养成保护环境的习惯。

　　因此，我对这篇课文设定的教学目标为：

　　1、认识鈥湽�、耗、捐、购、臭、簿、限鈥澋�7个生字；

　　2、理解小奥茨和他同学的鈥溌躺�记事本鈥澤霞锹嫉哪谌荩�学写环保日记；

　　3、教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

　　在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。课题是文章的眼睛，揭示课题后，我引导学生围绕课题进行质疑，然后紧紧抓住鈥溛�什么叫绿色记事本？鈥澱庖恢行奈侍庹箍�教学，激励学生自主阅读、探究，使他们成为提出问题、解决问题的主人。在经历感知、思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习活动中，促使他们在积极的思维活动中加强理解和体验，进而有所感悟和生成。

　　这一节课结束了我发现自己真的心老了，有太多的失误，自己却没能力让自己提高。我常常在思索，也常常困惑，困惑自己的教学思路还不够开阔，遗憾没有多渠道收集资料、信息，课堂上贴近学生的生活还不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。