湘教版:四年语下《穿红裙子的老师》教案
学习目标:
1、正确认写鈥溡А⒅骸⒂翕澋壬帧
2、正确读写鈥溣粲舸写小⒋虬纭⒋蠛按蠼小⒗痰解澋却视铩
教学重点:
会写本课生字;
教学难点:
有感情地读课文。
检查预习:
1、组长检查预习。(课前完成)
2、老师抽查预习情况。
A、各组长点人站黑板前准备听写
B、组长评分
合作交流:
1、组长用任意方式组织组员读课文。
2、理解生字词的意思。
生词理解
偏僻:离城市或中心区远,交通不便。
搜肠刮肚:形容费尽心思。
三番五次:表示次数多。
依依不舍:形容留恋,不忍分离。
3、各组长用自己认为最有效的方法组织组员识记生字词。
(突破难记字)
4、听写生字。
5、学生自由读课文。
边读边思考:课文主要讲了一件什么事?从中你体会到了什么?
闯关练习:
一、填空。
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二、多音字注音、组词。
( ) 、 ( ) 、 番 乐 ( ) 、 ( ) 、
三、写近义词
偏僻------( )
飞扬-----( )
满心欢喜-----( )
仿佛------( )
耀眼-----( )
有滋有味-----( )
四、写反义词
宁静------( )
偏僻-----( )
有滋有味------( )
耀眼------( )
漂亮-----( )
满心欢喜------( )
教师手记
这位老师,用她这条鲜艳的红裙子照亮了多少学生的眼睛,她用这 抹亮丽的红色点燃了多少乡村人对生活的热情,她那火一样的感情给灰 暗的山村带来了灿烂。
《湘教版:四年语下“穿红裙子的老师”教案》摘要:用任意方式组织组员读课文。 2、理解生字词的意思。 生词理解 偏僻:离城市或中心区远,交通不便。 搜肠刮肚:形容费尽心思。 三番五次:表示次数多。 依依不舍:形容留恋,不忍分离。 3、各组长用自己认为最有效的...
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