湘教版：小学生四年级下册《童年读《水浒传》》说课稿
教学思路：
本文作者用自己的亲身经历，告诉我们他是如何爱上读《水浒传》，怎样读《水浒传》及读了《水浒传》后的收获。文章层次清晰，语言平实自然。课前我一直在思考，怎样引导学生和作者一起感受中国传统文学的魅力，读懂课文，后来我再次认真琢磨教参，制定整个教学思路，备好课。 备课中，我抓住课文第2部分写好简洁的导学案供学生自学群学。教学时，我以鈥溡桓鑫侍馕乘р�澐涞饺模�溗邓的愦涌挝闹械哪男┚涠翁寤岢鲡�溛意�澃痢端按罚库�澪牡那腥氲悖舴⒀伎肌⒔涣鳌⑻骄俊⑾胂蟆⒗识粒佳涌挝牡挠镅晕淖种刑寤岢鲡�溛意�澃础端按罚佣潦橹懈惺艿娇炖帧Ｗプ♀�溒炔患按�濃�溤缟显诔筷刂锌矗砩显诿河偷葡驴矗叛Щ乩吹穆飞匣棺诓莸厣峡垂煌赈�濃�溦庖欢危锤雌舴⒀林懈形颍寤徕�溛意�澋某彰浴Ｈ醚胂筲�溛意�澏潦槭钡那榫埃恋叫似鸫嵩趺囱刻乇鹗氢�溛渌纱蚧⑩�澆糠郑鲜ο热醚范了按墓适拢佳寤嵩牡南钢戮剩醚靼租�溛渌纱蚧⑩�澋木室彩氢�溛意�澃痢端按返脑蛑弧ｂ�溛意�澣绾伟隙痢端按罚亮恕端按泛蟮氖栈褚彩氢�溛意�澃痢端按返囊恢直硐帧Ｒ黄挝牡慕萄苋醚莆找恢种队敕椒ǎ盗芬恢帜芰Γ逖橐恢智楦校煳蛞恢秩松腔郏褪谴蟠蟮某晒Α７攀秩∩幔逦慕萄杓扑悸罚蒲в行У氖凳┓椒ǎ鞫刑帧⑻骄俊⒍曰暗娜惹椋佣钪沾锏搅私萄У母灸勘辍�
教学目标：
1、学会12个生字，认识10个字。注意多音字鈥湸⒐┾�澋亩烈簟�
2、正确流利有感情地朗读课文，练习复述课文。
3、读懂课文内容，鼓励学生多读书，读好书。
过程与方法：
鼓励学生通过多种方式查找资料，了解水浒人物故事与同学交流，感受阅读的快乐。
情感、态度与价值观：
激发学生课外阅读的情感，并养成课外阅读的习惯。
教学重难点：
正确流利有感情地朗读课文，体验阅读乐趣。练习复述课文。
教学准备：
生字卡片、《水浒传》
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一、初识《水浒传》
1、播放《好汉歌》，出示水浒108将人物图，调动人物情绪。
2、展示《水浒传》全套书。让学生谈谈对《水浒传》有些什么了解，说说自己喜欢的水浒人物。
3、板书课题。
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