五下Unit2《How much cheese did you buy?》教案(3)

　　（设计意图：充分调动学生的学习兴趣，活跃课堂的氛围）

　　5.Practise:

　　（1）Game:《I’ll go home.》

　　Draw two houses on the blackboard.Write “how many”on one house;write “how much”on another house.Stick food cards on the houses.（在黑板上画两栋房子，并交代分别代表how many和how much 的家，请学生帮助食物卡片分别找到自己的家，贴在黑板上。）

　　（设计意图：让学生分清可数名词与不可数名词）

　　（2）Shopping:（Act out in a shop）

　　（1）Go over the words and sentences about shopping.

　　（2）How much…？（How many …？）

　　（3）Make a list and act.

　　（设计意图：巩固与练习How many/much …do you want?提供真实运用语言，培养学生运用语言的能力）

　　五、Summary:

　　Words: over there ,a lot of ,use,any,half

　　Sentence :How much do you want?。

　　六、Homework:

　　1. Go shopping on the computer.

　　2. Go over the words and sentences of the text.