麦哨

(四年级下册)

新课标四年级语文下《麦哨》教学设计

2016-06-14  | 教学 设计 课文 

  教材分析:

  这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。

  课文以麦哨的声音为线索,

  全文首尾呼应,行文流畅,意韵悠长,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响,欢快、柔美,悠远、绵长。本文的语言生动优美,比喻、拟人手法运用得形象传神,细细读来既有画的意境美,又有音乐的韵律美。

  教学目标:

  1.认识鈥溑稀⒍怠⑺脞澋8个字。

  2.自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。

  3.感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。

  教学重难点:

  引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、听田园牧歌

  1.板书课题:给这两个字分别组一个合适的词,想想麦哨是什么?(用麦秆做成的哨子)

  2.请同学们自由读课文,读准字音,读通句子。听听吹响麦哨的声音是怎样的?看看课文几次写到鈥溌笊阝潱渴窃跹栊吹模

  3.交流,读通相关段落(课文第一、二、七、八自然段)。读准多音字鈥満外潯⑩溣︹潯#ㄌ崾荆赫饬礁鲎忠馑枷嘟梢宰槌梢桓鐾馑嫉男麓殊溣外潯#

  4.读了课文,谁能来模仿吹响麦哨的声音?(提示:吹得短促,吹得悠长,与同桌合作鈥溣妥赔澊狄淮担龈吆龅汀#

  5.变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园牧歌,我们听着有什么不同的感受?(提示:短促的麦哨声是一曲欢快的乐曲,悠长的麦哨声是一曲柔美的乐曲,而相互应和着的麦哨声就像一曲合奏曲。)

  6.有感情地朗读描写麦哨声的段落。

  7.学习写法。麦哨声一呼一应,你呼我应,此起彼伏,欢快柔美。你还发现什么也前后呼应着?(小结:课文首尾两次写到鈥溌笊阝潯D愫粑矣Γ梦颐且恢背两诼笊谒迪斓奶镌澳粮枥铩#

  二、赏田园画意

  1.为什么孩子们的麦哨声吹得那么欢快、那么柔美?请同学们自由读读课文的其他段落,去欣赏乡野生活里的鈥溁犊焘澯脞溔崦棱澋幕妗

  2.学生自读自悟,把鈥溁犊焘澯脞溔崦棱澅曜⒃谙喙氐木渥颖摺

  3.随机交流所欣赏到的鈥溊肘澯脞溍棱澓突妫呓涣鞅咧傅祭识粒脸鱿嘤Φ母惺堋

  (1)孩子们衣服美:鈥湴字癫汲纳佬×姑保寤ǘ刀遣释方怼b

  ①看图品味:碧蓝的湖水边,茵茵绿草地上,孩子们玩耍割草,就像是绿草地上盛开了无数美丽的花儿,好一幅色彩艳丽的画。

  ②随机板书:碧湖,绿田,孩子,色彩斑斓的画

  (2)田野里花果美:鈥溓凹柑欤镆袄锘故嵌旎颇勐题︹褪且桓鎏囊舴b

  ①哪些颜色映入你的眼帘?(圈划:鹅黄嫩绿、浓阴、金黄、黑白相间、雪白、浅黄色)

  ②这些颜色是一起出现的吗?(圈划:前几天、转眼间)

  ③这是一幅怎样的画面?(好一幅变幻无穷五彩纷呈的画。)

  ④随机板书:油菜,蚕豆,稻花

  (3)田园里丰收乐:鈥溓凹柑欤镆袄锘故嵌旎颇勐题︹褪且桓鎏囊舴b

  ①哪些词语让你看到了丰收的景象?(圈划:到处、密密的、一蓬蓬、丰满、齐刷刷。)

  ②重点品味鈥溓驸潯#ㄓ刖佟⑼邢啾龋溓驸澴指猿龉档姆崧怀雎笞拥淖院烙胂桌癜愕闹V亍#

  ③你又从哪里感受到了丰收的欢乐?跳动的音符奏出的是什么乐曲?(好一曲欢庆丰收的歌。随机板书:欢庆丰收的歌)

  (4)小伙伴游戏乐:男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头鈥︹φ饧蛑笔且桓鎏烊坏脑硕 

  ①看图想象说话,在这天然的草垫子上,孩子们会怎样快乐地游戏?(例:只见小牛来了个倒竖蜻蜓,还倒立着鈥溩哜澠鹇防矗教跬仍诳罩幸坏咭坏叩模面ゆぶ迸氖帧0ビ矗缓昧耍忠蝗碇С挪蛔。煌吩缘乖诓莸厣稀2还皇拢侨崛淼拟湹孀逾澣盟值么蚱鸸隼础#┠压肘溎且徽耪藕炱似说牧车埃缮弦徊憔вǖ南负梗倘缫欢涠湔绰吨榈脑录净āb

  ②随机板书:翻跟头,竖蜻蜓,小伙伴们乐开花

  (5)茅茅针滋味美:鈥溾︹σ还筛侍鹎辶沟淖涛逗芸齑由嗉庵鼻叻胃♀澆莸厥翘烊坏牡孀樱敲┟┱肽兀浚ㄊ翘烊坏穆躺希

  三、抒田园诗情

  1.同学们,刚才我们品味着课文,仿佛看到了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形,那快乐美好的田园生活一定给你留下了深刻的印象。如果你再仔细读读课文,一定会发现课文中的好多词句也像麦芒一样齐刷刷的,也是那样的美。

  2.学生自读,寻找有规律的词句,交流美的语句,诵读积累喜欢的词句。(通过师生对读、同桌对读等形式读出句的节奏美,积累词句)

  一声呼,一声应 玩累了,喊渴了 密密的 鼓鼓的 嚼嚼,吮吮

  你呼我应,此起彼落 一张张 一朵朵 一蓬蓬 那么欢快,那么柔美

  白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。(重叠与对称)

  金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。(排比句)

  3.作者用极富诗情画意的语言为我们制作了一部田园风光片。其实那让人向往的田园景色何止这一些呢?诗人刘定安用一首首短诗向我们展示了江南田园美景。(学生自由诵读)

  惊飞油菜地里/几只鹧鸪/哨音竟沾住了几片白羽??《麦哨》

  又是一场雨/好多人被淋湿/湿润的清晨和黄昏/原上草色迷离/雨伞长出叶子/蘑菇戴上斗笠/炸雷翻滚在牛角上/少年心事在风里飞??《在雨季》

  像我来时一样/油菜花在拂晓开放/凝露的风/在三月的轻烟里/吹过有梦的村庄??《三月》

  4.课外作业:请同学们选用这一单元中欣赏的词句,尝试着写几句诗,赞美田园景色。

  板书设计:

  麦 哨

  碧湖,绿田,孩子,

  一幅色彩斑斓的画;

  油菜,蚕豆,稻花,

  一曲欢庆丰收的歌;

  翻跟头,竖蜻蜓,麦哨声声,

  小伙伴们乐开怀!

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《新课标四年级语文下“麦哨”教学设计》摘要:里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。 课文以麦哨的声音为线索, 全文首尾呼应,行文流畅,意韵悠长,暗示着孩子们的童年...
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