师：预习了吗？

　　生：预习了。

　　师：任何学科都要预习。通过预习。你有哪些收获？知道了什么，明白了什么？

　　生：我知道这是一篇写事的文章。

　　师：通过事表现了什么．想一想。

　　生：通过一件事表现了母爱，也说明儿子很孝顺。

　　生：我知道母爱是无私的．是伟大的。

　　师：这样说就比较具体了。

　　生：我对鈥溈闪�天下父母心鈥澱饩浠坝辛烁�深的理解。

　　生：我知道每个父母在子女

　　生：母爱是一本伟大的书．是永远读不完的书．我们要一直读下去．

　　师（肯定地）：要读一辈子！你们预习收获很大、很多。不过刚才同学们说得都比较大．比较远，现在谁来说具体一点？

　　生：作者认为他母亲有一百多斤，但实际上他母亲只有八十多斤．所以说他对母亲了解得太少了。

　　师：好，这叫具体。通过读课文，你知道母亲最重的时候有多少斤？

　　生：只有八十九斤。

　　师：嗯，没有一百多斤．是八十九斤。一个看起来不起眼的数字，但你通过读课文已经记住了，并且说得那么清楚（师板书：89斤），很好。她通过读书知道了母亲最重的时候只有八十九斤，你们又知道了什么呢？

　　生：我知道母亲不愿意自己的孩子受一点委屈．就连他长大了挑一点柴火都不让。

　　生：作者第一次抱母亲．母亲流泪了。

　　师：是啊。同学们说得越来越具体了。

　　师：通过预习。字都认识了吗？

　　生（齐说）：认识了。

　　师：好，我来检查检查．先写一个好认的字。

　　（师板书：越）读。

　　生（齐读）：越。

　　师：鈥溤解�澰诳挝闹泻湍男┳肿槌梢桓鍪裁创剩�

　　生：翻山越岭。

　　师：抬起手来．一起写鈥溋脞�澴郑ㄊΠ迨椋毫耄�，下面写鈥湻�鈥潱�认识吗？ 生：认识。

　　师：谁能说说鈥溤解�澴值囊馑肌�

　　生：鈥溤解�澥氢�湷�过、翻越鈥澋囊馑肌�

　　师：还有谁猜猜？

　　生：越就是跨。，

　　师：你查过字典吗？

　　生：没有。

　　师：怎么那么准确啊？鈥溤解�澰谧值渲杏衅吒鲆馑肌Ｔ谡舛�当鈥溈玮�澖病７�过一道道山．跨过一道道岭，就是这个词的意思。再写一个字，这个字很难．如果这个字读准了．其他的就不在话下了。

　　（师板书：疚）

　　生（读）：疚。

　　师：再读。

　　生（读）：疚。

　　师：它和课文里哪个字组成了什么词？

　　生：愧疚。

　　师：现在写鈥溊⑩�潱�注意竖心旁，先两边后中间，再读。

　　生：愧疚。

　　师：再读。

　　生：愧疚。

　　师：谁知道愧疚的意思？

　　生：内疚。

　　师：那鈥溇吴�澞兀�

　　生（想了想）：不好意思。

　　生：我觉得是后悔的意思。

　　师：不做后悔讲。

　　生：心里有些难过。

　　师：有难过但不全面鈥櫍�再好好想一想。

　　生：我觉得应该是自卑。

　　师：没有自卑的意思。

　　生：就是过意不去。

　　师（耐心地等待着）：也不准确。

　　生：我觉得应该是内心里难过、伤心。

　　生：我刚才查了字典．是指做错了事，内心很难过，很惭愧。

　　师：好吧，我告诉大家．单讲，鈥溇吴�澗褪遣话玻�心里不安。

　　也有难过的意思。愧疚是惭愧不安，懂了吗？

　　生：懂了。

　　师（指鈥溊⒕吴�潱�：读。

　　生：愧疚。

　　三

　　师：通过预习，课文读得怎么样？能读得正确流利吗？

　　生：能。

　　师：通过预习，谁能有把

　　握读得正确流利，来读一遍。

　　（大部分学生高举起手。）

　　师：这样好不好，前面的同学用话筒方便一点．请他们

　　读。你来读第一段。

　　生（读）：母亲病了，住在医院里鈥︹��

　　师：停下来，读课题。

　　（生再读。句与句之间没有停顿。）

　　师：读课文要注意停顿．没有停顿就没有思考，读书一定要思考。（板书：思考）还要想象（板书：想象）。看书，听于老师读一、二、三句。（师范读第一段）

　　师：一句话读完了要停．停顿的时间就给自己留下了思考和想象的余地，同样，一个自然段读完了停顿的时间要更长一些，像说话一样自然。好，先自己把第一段轻轻地读一遍．轻轻地念，边读边思考、想象。

　　（生自由轻声地读课文第一段。）

　　师：现在我再请刚才那个同学来读，看他有没有进步。

　　（刚才的那位学生站起来读第一段，注意停顿，语速较慢。众生鼓掌。）

　　师：应该鼓掌，为他的进步鼓掌。他很聪明，非常聪明。（走到某生面前）现在你来读第二自然段。

　　（生较有感情地读第二段。）

　　师：越读越好。这一段里有句话难读．一是鈥湹Ｗ逾�澋拟�湹ｂ�澏恋谒纳�，还有鈥湵常╞白）上背（b斟）着妹妹鈥潯８�我读。

　　师（领读课文）：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我．背上背着妹妹．肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭。

　　（生齐跟读。）

　　师：非常好．谁再来读第三段。（某生读第三段，全班鼓掌。）

　　师：护士的一个看起来非常不起眼的动作。鈥湴驯弑呓墙悄ㄆ解�潱惶�起来非常平常的一句话，鈥湴汛舐璺派先グ桑�轻一点鈥潱�多细心的护士，多好的人哪。咱们把这句话再读一遍．鈥溁な堪丫纱驳ツ米哜�潱�读。

　　（生齐读这句话。）

　　师：记住，看起来平凡却很精彩的这两句话。请你来读第四段。

　　（生读第四段。）

　　师：最后一段最难读的．你来。（又指一生。）

　　（生读第五自然段．读得很好，众生齐鼓掌。）

　　师：通过预习，字都认识了．课文读得那么好．还明白了那么多东西，我们班学生很会学习。现在听于老师是怎么读的．注意老师是怎么停顿的。

　　（于老师深情地范读课文．读完后，台上台下报以热烈的掌声。）

　　师：有人把读书叫做煮书。（板书：煮书）。饭可以煮。肉可以煮，书怎么可以煮呢？鈥溨筲�澗褪歉嫠呶颐且�把书读熟．读的遍数越多。书就鈥溨筲�澋迷绞欤�它的味道．它的意思才能被体会出来。这篇课文如果反复地品读，对母亲，我们就会了解得更多。所以同学们读书时要静下心来，潜心读，静静地读，用心去读。请大家翻开书．让我们用心去读。

　　（生自由轻声读课文。）

　　师（5鈥�6分钟后）：是不是越读越有味道？只要你用心去读，就能读出味道，谁再把第一段读给大家听？这位同学。请你站起来，看这次与上次有什么不一样。

　　（生读第一段。师点头并板书：赶紧责怪。读完后生齐鼓掌。）

　　师：读得太好了。有两个词读得特别好，第一是鈥湼辖翕�潯５诙�是鈥溤鸸肘�潯Ｄ盖撞〉貌磺幔�转身下床都很吃力。这种情况下．作者，就是儿子，鈥湼辖翕�澦怠Ｇ氚颜饩浠霸俣烈槐椤Ｎ腋辖羲碘�︹��

　　（生读：我赶紧说鈥︹�Γ�

　　师：鈥湼辖翕�潱�不仅速度要快．更表达了一种心情。儿子对母亲的焦急、关爱的心情．赶紧说．说慢了不行，慢了母亲要动的．再读：母亲病得不轻。转身下床鈥︹�Γㄉ�读）

　　师：再来看这个词鈥斺�斣鸸帧Ｏ瓤丛穑�它可以和哪个字组成其他什么词？

　　生：责备。

　　师：是的，责备。在这里做责备讲。鈥湽肘�澥锹裨沟囊馑肌Ｎ�什么这里护士不是用责备的语气对作者说话，而是用责怪？如果护士责备作者。那就不符合她的身份，因为毕竞他们素不相识，她不能责备人家。但是如果仅仅埋怨他．又不足以表达护士对母亲那种关心和关爱，所以这里用了鈥溤鸸肘�潯Ｔ诼裨怪写�有一点批评的意思。同学们，这就是我们祖国的语言，这就是我们的汉语言．说话、写文章要推敲的．用词要准确。来，你再来把这句话读一读。（面对同学们）看她是怎么把责怪的意思读出来的。

　　（生读护士的两句话。）

　　师：这就是责怪。鈥溎闶鼓敲创缶⒏墒裁矗库�澮黄鸢颜饩浠岸烈欢痢ｂ�溁な吭诤竺娣隽宋乙话砚�︹�︹�潱�读。（生齐读。）

　　师：谁来读第二段？后面的女同学。

　　（生读第二段，师板书：重担）

　　师：多好！一个比一个棒！请坐下。同学们，歌德说．会读书的人用两只眼睛．一只眼睛看着书的文字，另一只眼睛看到纸的背后。也就是说．要读懂文字所包含的意思。当我们用两只眼睛去读鈥溨氐ｂ�澱飧龃实氖焙颍�它仅仅指那一百多斤重的担子吗？母亲肩上挑的到底是什么？请你们静下心来，默读．一边读一边思考．要和生活联系起来，理解得更加透彻。

　　生：是为了养活一家。

　　师：是的，她挑起了一个家庭。

　　生：挑的是母爱。

　　师：是的，她用自己所有的爱把一个家庭承担下来。还有吗？

　　生：所有的负担．要照顾孩子，还要关心老人，要劳动。还要去挣钱。

　　生：责任，是必须承担的责任。

　　师：必须承担的责任．是的．这就叫用两只眼睛看。同学们坐好，听我说：鈥湶溉槿�年娘受苦，移干就湿卧娘身鈥潱�说的是母亲抚育子女的艰辛：鈥湺�病恨不将身替，调理汤药不离身鈥潱�说的是孩子生病时母亲的焦虑和照料；鈥溛裘夏福�择邻处，子不学。断机杼鈥濃�斺�斔档氖悄盖孜�教育子女的巨大付出：鈥湸饶甘种邢摺Ｓ巫由砩吓�，临行密密缝。意恐迟迟归鈥潱�说的是儿女即将远行的时候．母亲的牵挂。同学们，这就是母亲肩上担子中的东西。她挑的担子是子女、家庭和社会的一部分。这就是她挑的责任，重大的责任，她挑的是大半边天啊。母亲是用八十多斤的身体承受着这么重的担子啊！（讲到这里，师把鈥溨氐ｂ�澓外��89斤鈥澱饬礁龃视孟吡�在一起。）这就是母亲，这就是我们的母亲。当我们这样理解了鈥溨氐ｂ�澲�后。再来看鈥湻�山越岭鈥潱�还仅仅是鈥湻�过一道道山．跨过一座座岭鈥澛穑壳肽憔簿驳啬�读．想好再发言。

　　生：很艰辛地翻山越岭。

　　师：这个鈥湻�山越岭鈥澲傅氖裁矗�

　　生：越过一道道难关。

　　师：是。还有吗？

　　生：人生的坎坷。

　　师：是啊，坎坷的人生，不易啊。

　　生：克服一个个磨难。

　　生：走出一个个黑暗。

　　师：人生中有无数黑暗．无数的曲折。

　　生：走出了生活中的大山。

　　师：这是诗。走出生活中的大山。好，当我们这样理解鈥溨氐ｂ�澋氖焙颍�对鈥湻�山越岭鈥澋睦斫庖埠透詹糯蟛灰谎�了。这是母亲带着全家走过了艰辛的曲折的道路。是生活中的大山。同学们。这样读书，就是鈥溨笫殁�潱�就是真正用心去读，就是用两只眼睛读。