北京版二年级语文上《小熊开店》说课稿
说教材:
1.学习内容。
《小熊开店》是北师大版二年级第七单元鈥湻忠环钟氤ㄢ澋6课的内容。
2.教材简析。
本节课是在已有知识与经验的基础上,让学生进一步体验乘法与除法之间的联系,掌握鈥溣茫玻档某朔ǹ诰髑笊题潱庠谂嘌ⅰ⒃擞檬P屠唇饩鱿喙匚侍饽芰Γ佣盟歉惺艿绞е队肷钍导实牧怠
3.学习目标。
知识与能力:结合解决问题的过程,学会用2鈥斺5的乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性,以及乘除法运算意义的联系与区别。
过程与方法:通过动手操作,体验除法运算与生活实际的联系,能用除法解决一些简单的问题。
情感态度与价值观:培养、分析、观察、推理、判断能力。
4.重点和难点。
学习重点:体会用乘法口诀求商的简便性。
学习难点:理解除法与乘法之间的联系,掌握除法运算的本质。
说教法:
本节课根据教材内容主要采用 鈥溓榫车既敕ㄢ潯⑩溙骄啃匝胺ㄢ潯⑩溣蜗妨废扳澕钢址椒ń薪萄В掖瓷枇诵⌒芸甑那榫常匝舶耐肮适鲁鱿郑て鹆搜男巳ぁU庋杂诤竺娴难熬推鹆撕苤匾淖饔谩H缓笪胰醚鄄旎妫⑾滞蓟械男畔ⅲ私馔贾械氖畔ⅲ缓蟾萸榫程岢鑫侍猓饩鑫侍猓⒏莩朔ǹ诰髑笊獭
说学法:
根据学生与教材的特点,本节课我指导学生根据自己的生活经验和已有知识为基础,采用教师讲解和独立探究解决问题的方法。在用乘法口诀求商的过程中,让学生成为鈥溙剿髡哜澆斡胙肮蹋し⒘怂堑那笾У贸晒Α⒀У糜淇臁
说教学过程:
在教学中,我遵循儿童的认知规律,通过各种语言引导学生进行有效的交流,根据情境提出问题并解决问题,调动了学生的积极性和主动性。为了完成教学任务,我为本次教学设计了如下流程。
第一步,创设情境,引生导题。
第二步,自主探究,建立模型。
第三步,运用模型,解决问题。
第四步,利用模型,知识拓展。
第五步,引生尝试、课堂总结。
本节课是计算课中的重点课,知识点对学生来说是属于难点。所以我在教学过程中充分重视学生对 鈥湷朔ǹ诰髑笊题澱莆盏萌绾危吭诮萄Ч讨惺贾瘴蒲欠褡⒁饬顺ㄓ氤朔ǖ牧怠J欠裾莆樟俗龀ㄏ氤朔ǖ难胺绞嚼凑箍萄А
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