一、部分学生的学习习惯仍然较差。

　　1、少部分学生好的计算习惯仍需加强。表现为：简便计算的过程还不能写的完整；结果没有化成最简分数，答写不完整等。

　　2、少部分学生没有养成良好的审题习惯。这也是让我非常头疼的问题，有些简单的问题往往由于审题不细导致出错，特别是“除”和“除以”的不同，同一题里的单位不同导致的错误。让我感到很可惜。

　　3、少部分学生没有养成良好的检查习惯。他们做完了题不知道检查，不会检查，明明错误在眼皮下却看不出来；有的学生是懒的检查。

　　二、针对出现的问题，我认真的进行了思考。

　　在改善学生学习习惯方面，需要有坚持不懈、持之以恒的精神和行之有效的方法。

　　1、培养学生计算能力的同时结合知识点进行方法和技能的教学，培养学生解题时必有验算的习惯；

　　2、培养学生自我检验和自我评价能力，指导学生对自己作业中的错题分析并登记错因，认真改错，提高正确率；每天的作业计时（做的时间、检查的时间），并取得家长的有力配合（签字）等等。