加减混合

(二年级上册)

冀教版数学二年级上册《加减混合》教学反思

2016-09-10  | 后加 湖里 进一 

  我们已经学过了连加法和连减法,知道了从左到右的运算顺序:先把前两个数相加或相减,然后用结果与第三个数相加减,今天我们就用已经掌握的知识进一步学习加减

  加减混合的计算方法:(1)先加后减的加减混合计算式题按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数。(2)先减后加的加减混合计算式题按从左到又的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数。

  例1、 看图学加减(多媒体出示图)

  分析:这是一道先加后减的混合计算式题。图上画的是湖里有4只天鹅,又飞来了3只,一会儿又飞走了2只。根据图画所反映的天鹅只数的变化过程引出算式4+ 3-2。此图也直观地反映了先加后减的加减混合计算的意义,又表明了计算顺序是先算加法,再算减法,即先算4+3=7,然后第二步要用第一步计算结果7减去2得5。

  本环节采用小组合作的形式,发挥学生的主题性,通过学生计算顺序。

  例2、 看图学加减(多媒体出示图)

  分析:这是一道先减后加的混合计算式题。图上画的是湖里有4只天鹅,飞走了2只,一会儿又飞来了3只,根据画面反映的天鹅只数的变化过程引出算式4 - 2 + 3,这又表明此题的计算顺序是先算减法后算加法。即先算4 - 2 =2,再用第一步结果2加3即可。

  本环节再通过动手操作,进一步巩固加减混合的意义和顺序,加深理解。

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《冀教版数学二年级上册“加减混合”教学反思》摘要:然后用得数减去第三个数。2先减后加的加减混合计算式题按从左到又的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数。 例1、 看图学加减多媒体出示图 分析:这是一道先加后减的混合计算式题。图上画的是湖里有4只天鹅,又飞来...
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