教学内容：

　　P34-35

　　教学目标：

　　1、探索并掌握鈥�0和任何数相乘都等于0鈥澱飧龉媛�

　　2、结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。

　　3、 经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。

　　教学重点：

　　1、探索并掌握鈥�0和任何数相乘都等于0鈥澱飧龉媛伞�

　　2、探索并掌握被乘数中间、末尾有鈥�0鈥澋某朔ā�

　　教学过程：

　　一、鈥�0鈥澋某朔�

　　让学生口答鈥�0脳5=？鈥澆⑺邓凳窃趺聪氲摹�

　　再让学生举出类似的例子，学生们举了许多例子，其中还提出了鈥�0脳0=0鈥潱�然后引导学生总结出：0乘任何数都得0，这一结论。

　　二、被乘数中间、末尾有鈥�0鈥澋某朔ā�

　　1、解决鈥�130脳5=？鈥�

　　（1）独立思考，尝试解决问题。

　　（2）在小组中说一说怎么算的，计算时应注意些什么。

　　（3）全班交流计算方法。

　　注意让学生理解算理。学会用较为简洁的乘法竖式的书写方法。

　　学生可能难以独立写出来，教师要指导学生学习这种写法。

　　2、解决鈥�402脳3=？鈥�

　　让学生先尝试独立计算，再让学生说说各自的想法。体验算法的多样化。三、应用知识，解决实际问题。

　　练一练第1、3题由学生独立完成，集体订正。

　　练一练第2题，让学生先独立完成，再反馈交流。

　　三、课堂小结