《购物》 教案
小学数学北师大版第五册 《购物》 教案
《购物》是教材P28-P29的内容，是在学生学习口算一位数乘整十整百数乘法的基础上，进一步学习笔算一位数乘两、三位数的乘法。通过学生已有的社会经验的基础上，激发学生已有的知识经验，让学...
新时期的小学数学教学发展，面临着新的机遇和挑战。运用新颖、先进的教育技术，为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台。现代教育技术和小学数学课堂教学的整合，有利于转变教育思想，改革课堂...
9月20号，我上完了《购物》这一课之后,感觉到自己在教学的过程中还有很多需要努力的地方！就像之前其他数学老师告诉我的：要想上一堂好课，不仅需要教师的教学热情，更需要教师有引导学生自主参...
《购物》这一课的主要内容是在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确进行计算。在具体的情景中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题...
单元教学目标：1、养学生合理使用和爱护人民币的意识。2、通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系。3、认识元、角、分及相互关系；认识各种面额的人民币。4、在购物情境中进行简单的计算，解决简...
学科：数学 授课年级：三年 设计人：林俏俏章节名称北师大版小学数学第五册第四单元课题购物计划学时1教学目标知识目标1．探索并掌握一位数除两位数的口算方法，能正确计算，体会算...
各位评委老师上午好,我任教的科目是小学数学,我今天说课的题目是《购物》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程说教学重难点、说板书设计五个方面来对本课进行说明。一、...
〖教学目标〗1.探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法，并能正确地进行计算。2.在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题。3.通过创设情境，激发学生参与活动的兴趣；通...
〖教学目标〗1.在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索两位数乘一位数(不进位)的计算法则，并能正确进行计算。2.在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题，并培养学生的估算意识。3....
一、说教材我讲的这课是北师版三年级上册《购物》，本节课的内容是在学习了整十、整百、整千的数乘一位数的口算及两位数乘一位数的口算基础上学习的新知识．导入新课是旧中引新。讲授新课时，在教师引导下，使学...
师：同学们喜欢住新房子吗？生：喜欢！师：如果你们家买了新房子，你会买些什么家具来布置你的新家呢？生1：买桌子和床。生2：买电视和冰箱。生3：买衣柜，冰箱，还有椅子。师：还有那么多的同学举手，看...
教学内容:九年义务教育苏教版小学数学第九册第64-65页实践活动。教学目标:1.通过超市购物实践活动，使学生巩固小数四则运算的知识和技能，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。2.让学生经历...
本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元《购物》的第三节——《去商店》。教学设想前两节课已经学习了元、角、分及其相互间的简单换算，而且也认识了各种面值...
教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重点：探索并掌握两、三位数（不...
教学目标:1.通过超市购物实践活动，使学生巩固小数四则运算的知识和技能，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。2.让学生经历调查访问、设计方案、填写发票、合作交流等活动过程，培养...
“购物的学问”这一主题是五年级第四单元“生活小窍门”活动开展后生成的新研究课题，是对生活中购物窍门的拓展研究。本课题以学生的社会生活为来源，以有趣的购物活动为载体...
教学内容：教材第64～65页数学“实践活动”。教学要求：1．使学生了解小数在日常生活里的应用，能运用小数四则运算解日常生活里的一些实际问题，并体会数学与生活的联系，对数学产生亲切感。...
教学目标：知识目标：通过学习，使学生懂得一些购物的策略，会根据购物的多少选择比较优惠的方案。能力目标：发展学生的思维能力和利用所学的知识解决实际生活的能力。情感目标：体会数学与生活的联系...
教学内容:九年义务教育苏教版小学数学第九册第64-65页实践活动。教学目标:1.通过超市购物实践活动，使学生巩固小数四则运算的知识和技能，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。2.让学生经历调查访问...
教学目标:1.通过超市购物实践活动，使学生巩固小数四则运算的知识和技能，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。2.让学生经历调查访问、设计方案、填写发票、合作交流...
教学目标：知识目标：通过学习，使学生懂得一些购物的策略，会根据购物的多少选择比较优惠的方案。能力目标：发展学生的思维能力和利用所学的知识解决实际生活的能力。情感目标：体会数学与生活的联系，激发学...
教学目标：1、通过生活情景学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分。2、 会用较小面额的钱币去购物。3、教育学生懂得爱护人民币，珍惜人民币。4、增加学生生活常识，培养...
教学目标：1、通过生活情景学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分。2、 会用较小面额的钱币去购物。3、教育学生懂得爱护人民币，珍惜人民币。4、增加学生生活常识，培...
活动目的1．使学生理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略．2．通过小组合作，培养学生的合作意识及运用所学知识解决实际问题的能力．3．培养学生创新精神，渗透...
教学目标1.让学生正确理解常见的购物优惠措施，并能根据实际情况合理选用。2.培养学生多角度思考问题的意识与能力。3.使学生体验到数学与日常生活密切联系，体会到数学的价值。教学准备 课件1...
教学目标1.让学生正确理解常见的购物优惠措施，并能根据实际情况合理选用。2.培养学生多角度思考问题的意识与能力。3.使学生体验到数学与日常生活密切联系，体会到数学的价值。教学准备 课件1个，饮料购买方案表...
【教学内容】两、三位数乘一位数的乘法。【教学目标】1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、具体情境中能运用乘法等知识解决生活中的实际问题。【教学过程】一...
〖教学目标〗1.探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法，并能正确地进行计算。2.在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题。3.通过创设情境，激发学生参与活动的兴趣；通过人人参与交流与合...
【教学内容】：北师大版三年级上册第四单元第一课时。【教学目标】：1、探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2、在具体的情景中，能运用不同的方法解决...
教学内容：北师大三年级上册第四单元P28-29 《购物》—乘法竖式教学目标：1、理解乘法竖式的算理，掌握乘法竖式的书写格式，能进行正确的计算。2、沟通两位数乘一位数的多种算...
【教学目标】1．探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2．在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。【教学重点】探索并掌握两、三位数（不进位...
单元教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、在具体的生活情境中，逐步培养和发展学生提出问题并解决问题的意识和能力。3、培养学生...
〖教学目标〗1.在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索两位数乘一位数(不进位)的计算法则，并能正确进行计算。2.在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题，并培...
教学内容：两、三位数乘一位数的不进位乘法。教学目标：1、在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索并掌握两位数、三位数乘一位数的计算法则，并能正确进行计算。2、在具体的情境中，能运...
教学目标：1、在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索并掌握两位数、三位数乘一位数的计算法则，并能正确进行计算。2、在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中的...
一、教学内容：P28～29购物（两、三位数乘一位数不进位），二、教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算，进一步体会计算方法的多样化，但不去...
第一课时学习内容：教材P28—P29 购物学习目的：1、探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。2、在具体情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题。3、结合...
教学内容 北师大版数学三年上册第四单元第一课时（28－29页）。教材简析本单元主要内容是学习两、三位数乘一位数的计算方法，是在第一单元已经学习了两、三位数乘一位数口算的基础上进行...
一、说教材我讲的这课是北师版三年级上册《购物》，本节课的内容是在学习了整十、整百、整千的数乘一位数的口算及两位数乘一位数的口算基础上学习的新知识．导入新课是旧中引新。讲授新课时，在教师引导...
师：同学们喜欢住新房子吗？生：喜欢！师：如果你们家买了新房子，你会买些什么家具来布置你的新家呢？生1：买桌子和床。生2：买电视和冰箱。生3：买衣柜，冰箱，还有椅子。师：还有那么多的同学举手，看来...-
