整十数加一位数及相应的减法 教案
小学数学苏教版第二册 整十数加一位数及相应的减法 教案
教学目标:1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索口算方法的过程中,体会知识间的内在联系,发展思...
小学数学第二册第一单元第四课时 整十数加一位数及相应的减法单元学习目标:1、让学生经历数数的过程,体会数的产生和发展;会正确的数出数量在100以内的物体个数,会一个一个,...
教学内容:整十数加一位数及相应的减法教学目标:1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索...
《整十数加一位数及相应的减法》这节练习课既是前面学习口算的拓展,又是以后学习笔算两位数加、减一位数、两位数的基矗分析学生的情况,大多数孩子已经能够口算整十数加、减一位数,只是学生...
本节课是在学生掌握了百以内数的组成的基础上进行学习的。通过学习让学生经历研究整十数加一位数及相应减法的运算方法过程,从而掌握计算方法,并从中感悟到生活中处处有数学,培养学生对数学学习的兴趣。首...
在第二季教师学科素养大赛活动中,我听了左艳枝老师的《整十数加一位数和相应的减法》一课。我觉得左老师的课有许多值得我学习的地方,主要体现在以下几方面:1.在教学中左老师创设超市情境,激发...
李老师在教学中,通过图片、课件的展示,为学生提供形象思维的材料,激发学生的学习兴趣和求知欲望,采用创设情景、观察、比较等方法,组织学生进行自主探索,合作交流,帮助学生掌握整十数...
听了左艳枝老师的《整十数加一位数及相应的减法》这节课,在自主探索中获得知识。整十数加一位数及相应的减法是两位数计算的起始课,是学生进行100以内加减法的基础,本节课是计算教学...
一、总评这节课,我认为李老师注重让学生积极参加参与学习活动,在自主探索中获得知识。引入阶段,以学生身边正在发生的事情,创设情境,提出数学问题,激发学生学习数学的兴趣。探索阶段,让学生通过自主...
根据本节课的教学特点,我主要通过复习旧知——100以内数的组成;探究算法——整十数加一位数的算理算法;巩固练习——学会应用各种不同方法熟练口算,以及课堂小结巩...
通过本课学习,一方面可以使学生进一步加深对数的认识,巩固100以内数的组成,另一方面也为后面正式100以内加、减法的口算和笔算做好准备。课前我发现大部分学生基本会计算,但不会用数的组成来说。预设这节...
本节课是学生在掌握了100以内数的组成的基础上进行学习的。因此我通过100以内数的组成为加减法计算奠定基础,通过拼摆和看图列式渗透加法交换律和减法是加法的逆运算,整体效果还不错。在...
本课是在学生学习了20以内的加减法、认识了100以内数的基础上学习的。这既是前面学习口算的拓展,又是以后学习笔算两位数加、减一位数、两位数的基矗分析学生的情况,我们认为有的孩子已经能够...
一、巩固旧知进行铺垫1、口算练习 (出示口算题卡)10+2= 4+10= 13-3= 12-10= 6+10 = 10+5= 15-5= 17-10=[请一两个学生说一下你是怎样算的一个十和几个一合起来是多少,一个十和几个一中去掉几个一剩多...
一、情境导入,自主学习1、师:今天,小猴的桃园丰收啦!它请森林里的小动物们都去吃桃。(出示挂图)从图中你知道了什么?2、提问:根据图,你能提出哪些数学问题?怎样列式?(1)一共有...
1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练地进行口算。2、了解加、减法算式中各部分的名称。3、培养用数学的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交...
教学目标1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。教学内容:教...
教学目标:1、通过学习,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算;2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律;3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力...
教学内容教科书35—36页,例9及做一做。练习九第6题素质教育目标(一)知识教学点掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。(二)能力训练点1.培养学生的抽象概括能力。2....
教学目标:1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。教学重、难点:重点...
【说教材】1、教学内容《整十数加一位数及相应的减法》是苏教版(义务教育课程标准实验教科书数学)一年级下册,第三单元32-33内容。本节课是在学生掌握100以内的基础上进行教学的。整十数...
教学内容:教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。教学目标1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。2、了解加、减发算式中各部分的名称。3、培养用数学的...
教学目标:1.掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法.2.能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法.教学重点:使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法.教学难点:根据100以内的组成知识...
教学目标1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。教学内容教科书第...
教学内容:教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。教学目标:1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。2、了解加、减发算式中各部分的名称。3、培...
今天,去听了徒弟的一节课《整十数加一位数及相应的减法》,这一课时的教学目标主要是:掌握计算方法;巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算及加法交换律,并能用所学知识解决简单问题。...
整十数加一位数及相应的减法一教学内容教科书第41页。教具、学具准备有关例10的简单动画课件、口算卡片、小棒等。教学设计旧知复习,新授铺垫师生进行“数的组成”的练...-