animals I like 教案
小学英语沪教版第六册 animals I like 教案
成功之处：小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效胡学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我利用一首flash歌曲活跃课堂气氛，...
本节课重点讲的是八种小动物，通过学习让学生认识、会读这六个动物单词并会模仿它们的动作。小学三年级的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点，本课所讲的小动物正是孩子们...
教学目标：1、知识目标a、学生能听懂、会说动物单词lion, tiger, monkey , elephant, giraffe, panda, zebra, snakeb、知道句型I like …和 I don’t like …的含义，知道like后面跟...
Period 3授课教师Lecturer授课班级Learners授课日期Date of Teaching教具准备Teaching Aids汪正南三（1）三（5）Thursdaypictures and a cassette player教学目标 Teaching Targets教...
Period 2授课教师Lecturer授课班级Learners授课日期Date of Teaching教具准备Teaching Aids汪正南三（1）三（5）WednesdayCassette and a cassette player,Picture Cards教学目标 Teachin...
M2U1 Animals I LikeVocabulary:rabbit , lizard, snake , giraffe, panda , monkey, tiger, giraffe, panda, monkey. guess, riddle, animalGrammar:Do you like____?----Yes, I like___. / No,...
一、教学内容分析我校所使用的教材是上海版牛津教材，根据教材的螺旋上升式的特点，学生从一年级上学期开始就已经学习过动物这一话题，所以对于五年级的学生来讲，这并不是一个新的话题。本节课是...
基于牛津英语教材的编写特点：task based learning，本课是在上学期Wild Animal一课的基础上的进一步学习，主要是通过zoo-keeper的timetable来了解他的早晨工作以及动物们的进食...
Language aims:⑴Using nouns to identify animals: favourite pet snake lizard⑵Asking ‘yes/no’ questions to obtain simple responses: Do you like ms?⑶Be able to master the countable...
一、教学内容：教材运用了上海版牛津英语课本.课题为:Module 2 Unit 1 Animals I like.第二课时。本课学生通过I like…和I don’t like …的句型，以及句型Do you like &hellip...
Language focus:1. Using nouns to identify animals.e.g.: pandas2. Using simple present tense to express interests and preferences.e.g.: Yes, I like pandas.3. Using “yes / no” q...
一.案例背景分析：1．教学内容：A：词汇：lizard, snake, tiger, giraffe, lion, zebra , do, don’t, like, petB：句型：Do you like ______ ? Yes, I like ________. No,...
【教材分析（MODULE ANALYSIS）】一、 单元目标（UNIT TARGETS）(一) “任务”目标 （MAIN TASKS）1、巩固已学的有关动物的单词。2、能听说读写新学单词：lizard snake giraffe3、掌握可...
一、教学内容分析我校所使用的教材是上海版牛津教材，根据教材的螺旋上升式的特点，学生从一年级上学期开始就已经学习过动物这一话题，所以对于五年级的学生来讲，这并不是一个新的话题。本节课是...-
