Happy Thanksgiving 教案
小学英语外研社第十一册 Happy Thanksgiving 教案
本课学习西方感恩节，在学习过程中需要向学生讲解美国一些重要节日的相关知识，例如文中出现的“国旗制定日”“感恩节”的风俗等，在进入本课学习前，教师先收集一些我国传...
教学目标：1.Thanksgiving is my favourite festival.2.We always have a special meal. We say thank-you for our food, family and friends.3. 谈论和描述感恩节等西方节日教学过程序：一、wa...
根据《新标准英语》教材渗透文化内容比较多这一特点，加上高年级学生年龄稍大，具有一定的抽象思维能力，本节课教法上的策略是“教师主导、学生主体、创设情境、任务主线”。...
本节课的授课对象为农村学校六年级三个班的学生，学生的英语水平整体教好，绝大多数学生能在教师的指导下积极、有效地学习。在本节课上，通过朗读训练、分组表演两个环节，面向全体学生，关...
本节课环节设计得当，衔接紧凑，尤其是 Presentation和 Talking两个环节效果明显，激发了学生学习英语的兴趣。整节课我遵循“以学生为中心”的原则，从听说读写全方位地让学生参与...
通过这节课的教学设计，我深刻地体会到，农村中学课堂教学改革势在必行。我校地处农村，学生基础薄弱，在英语学习方面没有一个好的语言氛围。我在教学设计中，认真地研究课标,分析教材，通过传授与学生生...
设计思想：利用多媒体、电子琴、图片、幸运星、彩粉笔等教学资源，将听、说、读、写、玩、演、唱溶于一体，在课堂上通过画简笔画；用电子表弹奏舒缓，柔和的音乐；让学生做游戏；欣赏flash动画...
1.让学生在活动中学习，培养学生合作交流的能力。通过国培和课程标准的学习，我在教学环节中设计了多种活动，让学生在活动中参与体验，实践，学会倾听他人的声音，提高自己的听力，...
教材分析：新课标要求这节课以题材为纲，功能，结构，运用任务为目的，着重培养学生运用英语的能力。本节课以美国感恩节为主要内容，介绍了祈使句的用法，全面体现跨文化教育思想，从而让学生放眼世界，...
课标分析：基础教育阶段英语课程的任务指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的...
本课是六年级的一个学习西方文化知识的一个模块，是扩展学生知识面的一个内容。但是这节课的这种安排有点散的感觉，使学生听的东西太杂，不利于学生掌握本节课。如果再上，我会突出...
教材分析：本单元是学生已经学习了本个模块之后，又开始的一个模块，而且这个模块主要是学习西方文化的部分，是了解西方文化的一个单元。学情分析：本节课是六年级学生的课程，学生已经有了三年的英语基础...
本课的着力点是“激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂教学中处于交流的积极状态”，于是我设计了各种活动贯穿于整堂课，以激发学生的求知欲、表现欲，以模仿形式积极参与，以游戏形式或...
在本节课上，我将近时间国培所领悟到的理念尽量融入，设计了与学生生活实际较贴近学习活动，在重点把握复习、新知教学和朗读训练三个环节基础上，面向全体学生，关注学习过程，通过歌曲、问题导入...
教材分析：Happy Thanksgiving！ 是新标准英语三年级起点第七册Module4 Festivals谈论和描述西方的节日的单元。课文通过Daming 和Simon的对话，介绍美国的Flag Day和Thanksgiving Day两个节...
1.本课主要是让学生了解西方的两个节日的来历和风俗习惯，会用英语进行节日知识的交流。2.首先我用大家比较熟悉的圣诞节引入，烘托出教学节日的主题，在学生学习课文的时候我能让学生带着任务...
教材分析：本单元的主题是Happy Thanksgiving！主要内容是教会学生谈论或者介绍节日。学习的词汇主要有： festival special meal sound Thanksgiving Flag Day. 教材通过Daming 和Simon 的交谈，让学生了解外...
各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是六年级英语《New Standard English》 （Book Seven ） Module Four Unit One。本课的课题是“Happy Thanksgiving（感恩节快乐）”！ 请看说课...
1.本教案设计遵循新课标“培养学生跨文化意识”的理念，注重英美文化的讲述、理解，弘扬了中华文明，让学生享受了一顿文化交融的大餐，提高了学习兴趣，为进一步学习英语奠定文化基矗例如通过...
教材分析：1.基础教育阶段英语课程的任务指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础...
学情分析：在这一模块中，让学生学习、了解不同的中外节日。谈论在不同的节日人们做什么、吃什么、看到什么等等。让学生了解不同节日的风俗，特别是了解外国节日的风俗，培养学生的跨文...
教学内容：Unit 1 Happy Thanksgiving ！学习任务：Thanksgiving is my favourite festival.We always have a special meal .We say “thank you ”for our food, family and friends...
本课学习西方感恩节，在学习过程中需要向学生讲解美国一些重要节日的相关知识，例如文中出现的“国旗制定日”“感恩节”的风俗等，在进入本课学习前，教师先收集一些我国传统节日...
教案1青岛 李薇（罗庄听课教师记录）一、 Oral English:T: I’m from Qing Dao. Now I’m in Yan Tai. It’s a special day for me . It’s a special class for us . I’m ...
Simon: Look, Daming. Tomorrow is Flag Day.Daming: What do you do on Flag Day?Simon: We carry flags and we sing songs.Daming: Can you tell me more about American festiv...
教学内容分析：本单元主要谈论和描述西方的节日。文中提到Thanksgiving Day和Flag Day两个节日..重点描述了西方人在Thanksgiving Day和Flag Day 人们 做些什么。通过Daming 和Simon的对话，让同学...
Topic: Module4 Unit1 Happy Thanksgiving !Date:Teaching Aim: Knowledge :festival ,special , meal , lantern ,race ,moon cake .Thanksgiving is my favorite festival.We always h...
一． 教学目标：(一)知识目标：1、能理解、认读生词：festival , special, meal, sound2、能理解和认读句子“What do you do on----？”“Thanksgiving is my favourite festival.”&ld...
The teaching aims:Thanks-giving is my favorite festival.We always have a special meal.We say “thank you” for our food, family and friends.Teaching steps:Step1.Warme...
学习任务：Thanksgiving is my favorite festival.We always have a special meal.We say “thank—you” for our food, family and friends.功能：谈论和描述感恩节等西...
1 Teaching aims.Function : Talking about festivals..Language:Thanksgiving is my favourite festival.We always have a special meal.We say Thank you fou our food, family and ...
1 Teaching aims.Function : Talking about festivals..Language:Thanksgiving is my favourite festival.We always have a special meal.We say Thank you fou our food, family and friends....-
