《账单》 教案
小学语文北京版第五册 《账单》 教案
教学反思：课前能认真品读教参，按照教参的要求制定教学目标、教学重难点，教学环节的设置紧紧围绕所制定的教学目标以及教学重难点开展。在备课阶段，不仅认真品读教参，在教学环节的设置，教师的导入性语言、...
《账单》是北京版三年级上册的一篇精读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐桌旁看到他索要的60芬尼时，同时也开到了妈妈给他开的...
帐单现状随着国民经济的发展和社会生产生活方式的变化，城市居民家庭和企事业单位日常收到的各类发票、凭据、帐单等（以下统称帐单）越来越多。除了传统的水、电、煤帐单外，还有固定电话...
对于“账”和“帐”的用法，著名语言学家、《咬文嚼字》主编郝铭鉴表示，在与经济活动相关的词语中，比如账单、付账，都该用“账”；而“帐”用在和纺织品...
在《账单》这节课中，存在的不足之处：一、抓词感知不到位在教学中我忽略了对词语的理解，如一——“蹑手蹑脚、小心翼翼、索取报酬、如愿以偿、羞愧万分”等，这样不利于学生对词...
教学目标：★有感情地朗读课文，了解课文内容；★联系上下文及结合生活实际理解“如愿以偿、羞愧万分”等词语的意思；★能够感受到母爱是无私的、无价的，懂得要孝敬父母。教学重点：了解课文...
教学目标：★默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。★了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。教学重点：通过两张账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。教...
一、最近发展区，踱步更上一层楼让学生看第二张账单，一下子理解妈妈的爱是无价的、不求回报的，比较空洞，有一些难度。我找到最近发展区，采用一步一步地理解：从“初步理解账单”...
一、复习回顾，整体感知1.今天我们继续学习《账单》，教师板书课题。2.上节课我们已经学过生字词语了老师来检查一下，谁认识它们？出示幻灯片：填写 报酬 塞进 （把词语读正确：易错、轻声...
教学目标：1、学会13个生字及新词，认读5个字。2、体会“一直”的意思，按要求写句子。3、默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。4、了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价...
教学目标1．学习默读课文。2．读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3．培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点：理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义...
一、设计要点：1、本课故事情节简单，却蕴涵着深刻的道理，因此要融思想教育于课文理解中。2|、从两份截然不同的账单对比入手，激发学生的学习兴趣。3、阅读教学是教师、学生、与文本...
教学目标：知识目标：正确、有感情的读文，体会词语“一直”在句子中的含义。能力目标：能够联系生活实际和上下文理解“如愿以偿、羞愧万分”两个词语表达的思想...
教学目标：知识目标：学会13个生字及新词，认读5个字。能力目标：1.体会“一直”的意思，按要求写句子。2.默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。情感目标：了解课文内容，懂得妈妈的养...
教学目标：知识目标：1.学会12个生字及新词，认读5个字。2.体会“一直”的意思，按要求写句子。能力目标：学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。情感目标：朗读课...-
