秦兵马俑 教案
小学语文人教新课标第七册 秦兵马俑 教案
新课标语文四上《秦兵马俑》教案
教学目标：１、认识８个生字。２、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。重点难点：通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态，使学生初步体会古代劳动人民的智慧...人教课标版四上：《秦兵马俑》教案
教学目标知识目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。3、理解“兵马俑规模宏大、个性鲜明”...小学语文四上：《秦兵马俑》生词学习资料
举世无双：全世界找不到第二个。享誉：1.在社会上取得声誉。宏大：巨大；宏伟：规模～丨～的志愿。鸟瞰：①由高向下俯视：从飞机上鸟瞰城区。②对事物概括描述：唐代文学鸟瞰。统率：统辖率领：统...人教版 四年级上《秦兵马俑》教学设计
一、导入同学们，上个学期我们共同学习了《莫高窟》，感受了敦煌文化的魅力，今天就让我们来学习《秦兵马俑》，相信大家学完之后一定会被这支威武之师所震撼。齐读课题《秦兵马俑》。（学生...人教版 四年级上册《秦兵马俑》教学设计
一、导入新课，了解背景1猜一猜，他是谁？（示秦始皇像）说说你对他的了解。《秦兵马在１９７４年的春天，西安临潼县农民杨志发和别人一起去秦始皇陵东侧约１．５公里的地方抗旱打井...人教新课标四上：《秦兵马俑》教学设计
学习目标1、认识8个生字，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。2、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模...人教版四上：《秦兵马俑》教学设计
教学目标1、认识8个生字，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。2、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型...人教版语文第七册：《秦兵马俑》教学计划
一、设计理念：崔峦老师最近在《高年级阅读教学的问题与对策》中指出，语文教学应静下心来“静心学习，潜心会文”，课堂互动是一个较复杂的教学过程，它是师生、生生、生本之...人教版语文第七册《秦兵马俑》教案
[教学目标]:1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意，体会课文的思想内涵。2、能力目标：运用网络技术，让学生组成若干学习小组，进行自主探究，培养获娶处理及分析...四年级上册：《秦兵马俑》教案
●教材简说《秦兵马俑》是人教版义务教育课程标准实验教材第七册第五单元的一篇略读课文。课文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模、众多的类型和他们各异的神态、特有的气势。表现了作者强烈的赞美之情...人教版四上：《秦兵马俑》课堂实录
一． 激趣引导新课1、 同学们，今天老师给你们带来了一样特别的东西，（出 示兵马俑仿真纪念品），来，看一看，摸一摸，非常正确，这是秦始皇兵马俑的仿真纪念品。2、 关于兵马俑，你知道些什 么...人教新课标四上：《秦兵马俑》教学设计（7）
教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，在读文中理解重点词语。3、理清课文脉络，了解“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”在文中的作用。4、凭借课文的语言材料...人教新课标四上：《秦兵马俑》教学设计（6）
三围目标：知识能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文，读出正确兵马俑的历史底蕴和宏大的气势。学会本课的生字，理解并积累文中数量众多的四字词语。如久经沙尝神态自若、跃跃而试、殊死拼搏、绝无仅有、...人教新课标四上：《秦兵马俑》教学设计（5）
教材版本人民版语文四年级上册第19课《秦兵马俑》。学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在...人教新课标四上：《秦兵马俑》教学设计（4）
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，展开丰富想象，体会兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。3、感受中华民族灿烂悠久的历史文化和古代劳动人民的智慧，...-
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