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老北京的春节

(三年级上册)
语文(按版本检索)

老北京的春节 教案

  • 小学语文北师大版第五册 老北京的春节 教案

  • 北师大版三年级语文上《老北京的春节》相关资料作者简介


    作者简介本文作者老舍(1899—1966),满族正红旗人,原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是前旗人,靠替人洗衣裳做活计维持一家人...
  • 北师大版三年级语文上《老北京的春节》相关资料


    本文是著名作家老舍的一篇文章,选自《聂绀弩杂文集》。文中主要介绍了北京的春节。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个**。...
  • 北师大版 三年级上册《老北京的春节》说课稿


    《老北京的春节》说课稿一、教材简析:《老北京的春节》是北师大《语文》三年级上册第十二单元第二篇课文。这篇课文对老北京过春节的热闹景象和风俗进行了介绍。全文共7个自然段。通过对老北京春...
  • 北师大版 三年级上册《老北京的春节》教学实录


    《老北京的春节》教学实录一、激趣导入(师:课前放课件。)师:你看到了什么?感受到什么?师:今天我们将跟随老舍爷爷一起到许多年前的老北京过春节,体会老北京的传统习俗。(补充课题:老北京...
  • 语文三年级上册《老北京的春节》教学片断


    《老北京的春节》教学片断师:你为什么喜欢除夕?你能用文中的一个词来形容吗?哪个段在描写除夕呢?(4自然段)师:从哪儿可以看出除夕很热闹呢?生: “家家、、、”...
  • 北师大版 三年级上册《老北京的春节》教学片断


    《老北京的春节》教学片断学生在“多向互动”中提出好多问题,其实这些问题通过阅读就能解决。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环,于是我建议孩子们多读几遍书,从书中找答案。师:看看谁能有...
  • 北师大版 三年级上册《老北京的春节》教学设计


    一、复习导入1.听写生字词。2.师:让我们再走入课文,去体会老北京春节的热闹和多姿多彩。二、品读课文句段,体会感情。1.小组交流自己欣赏的句段,谈谈自己的体会。2.班上交流汇报,教师点拨指导。(1)从饮食...
  • 小学课文三年级上册《老北京的春节》教学实录


    一、激趣导入师:上课同学们,今天老师带给大家一段精彩的画面,快来看看吧!(课件播放:春节联欢晚会的钟声响起,大家一片欢腾的片断)师:看万画面,你想到了什么,一起来说一下!生:过年...
  • 北师大版语文小学课文《老北京的春节》教学反思


    《老北京的春节》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁生动,字里行间透出人人欢欢喜喜...
  • 北师大版小学三年级上册《老北京的春节》教学案例


    老北京的春节对晋江的孩子来说陌生大于熟悉, 怎么上?多途径查找资料应该是最佳上策,但查找资料对于三年级的学生而言速度慢不说,而且复杂多样的网络提供的资料也难以筛选……—&m...
  • 三年级课文小学上册《老北京的春节》教学反思


    《老北京的春节》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁生动,字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情,反映出老北...
  • 语文上册课文《老北京的春节》教学反思


    《老北京的春节》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁生动,字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的心情,反映出...
  • 小学语文第一单元上《老北京的春节》课文教学反思


    一、情趣盎然,感受语言的魅力。《老北京的春天》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情,由于学生的年龄小,如果不创设一定的情境,学生很难体会到老北京春节的热闹。因此我把...
  • 小学语文上册三年级《老北京的春节》教学反思


    春节,是中华民族的传统节日,是一年中最隆重、最热闹的一个节日,也是学生们最喜欢、最盼望的一个节日。《老北京的春节》的作者是老舍先生。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的热闹景象、风俗习惯。语...
  • 语文三年级第一册课文《老北京的春节》教学反思


    1、《老北京的春节》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁生动,字里行间透出人人欢欢喜喜过年的的...
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