《科利亚的木匣》教学实录
课前活动：师：教师从大别山伸出了热情的手，谁想跟老师握握手，交个好朋友。师：你想对老师说些什么？生：祝老师的课上得顺利。师：你想对老师说什么？师：对老师到武汉来上课，欢迎吗？热情...
日期：2015-12-08
课前活动：老师：教师从大别山伸出了热情的手，谁想跟老师握握手，交个好朋友。老师：你想对老师说些什 么？学生：祝老师的课上得顺利。老师：你想对老师说什 么？老师：对老师到武汉来上课，欢迎吗?热情点...
日期：2013-04-19
老师：同学们，上节课我们已经初读了课文，请回顾一下，课文是按什 么思路来写的？（学生回答：课文按埋木匣、挖木匣，受启发三部分来写的）（教师板书：埋木匣——挖木匣——受...
日期：2013-04-19
师：昨天，教师已经请大家预习了第18课，大家做了没有？生：做了。师：下面老师写课题，大家也可以在下面写。（师板书课题，边写边讲解）师：通过预习，同学们一定产生了许多疑问，很好，今天，老师把科利亚...
日期：2011-09-26
师：昨天，教师已经请大家预习了第18课，大家做了没有？生：做了。师：下面老师写课题，大家也可以在下面写。（师板书课题，边写边讲解）师：通过预习，同学们一定产生了许多疑问，很好，今天，老师把科利亚了...
日期：2011-08-22
【编辑导引】《科利亚的木匣》是人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第七单元的一篇精读课文。课文讲的是科利亚５岁的时候从家门口向前数了１０步埋下了自己的小木匣。４年后数了５步挖出了木...
日期：2011-08-19
