《争吵》教学实录
一、教学目标：1、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间是应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。2、有感情的读文，体会文中人物的心理变化。3、正确书写缘字二、教学重点：...
日期：2013-04-19
课前热场：师：同学们，大家好。首先，我自我介绍一下。我姓*，叫**。来，给老师打个招呼吧。生：老师好！师：同学们好！你们对老师真热情！能更热情一些吗？注意加上一个“李”字。生（大声地）：李...
日期：2013-04-19
第一课时教学过程 ：师：同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情景，是怎样做的呢？生：我会和他讲道理。生：如果是我错的，会跟他道歉。生：我会很生气。师：同学们都能将自己的心...
日期：2013-01-06
◇师生问好！◇师借题质疑，概括内容。◇师：（板书课题）读了题目，你想知道什么？◆生：谁和谁争吵？◆生：他们为什么争吵？◆生：争吵后的结果怎样？◆生：课文写了克莱谛不小心碰坏了我的本子，我想报复...
日期：2011-03-16
第一课时师：同学们，你们好，今天我们要来学习第十五课，谁同学们一起来读一读课题生齐读课题师：看了课题，你有什么想法？生1：我觉得争吵是不好的，会伤害两个人之间的感情生2：课文讲的是谁来...
日期：2011-03-16
