《别了,我爱的中国》教学实录
师:这节课我们一起来学习课文《别了,我爱的中国》大家都已经预习过这篇课文了,现在听老师把课文读一遍,读完后请大家说说自己的感受(教师范读)。师:听完了,你听出什么了吗?生1 :我...
日期:2016-03-23
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船?随着船越走越远,...
日期:2016-03-21
师:这节课我们一起来学习课文《别了,我爱的中国》大家都已经预习过这篇课文了,现在听老师把课文读一遍,读完后请大家说说自己的感受(教师范读),师:听完了,你听出什么了吗?生1 :我听出...
日期:2014-07-23
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎...
日期:2011-09-21
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船?...
日期:2011-09-20
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船?随着船越走越...
日期:2011-03-25
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船?随着船越...
日期:2011-03-18
教学过程:(简介背景,初读课文)一、审题,揭示主线1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么?“爱”字抒发了什么?2.思考:作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船?随着船越走越远,作者的心情怎样...
日期:2008-10-27