师：今天，我们来学习第十七课，板书课题，谁来读一下课题。

　　生：17、夹竹桃（jia第二声）

　　师：是读第二声吗？同意吗？

　　生：一愣

　　师：查查字典

　　生：快速查字典，有三种读音，jia第一声jia第二声ga第一声

　　师：有三种读音，选哪一种呢？我们可以根据字的意思来选择读音。

　　（出示夹竹桃），它的叶子像什么？

　　生：竹子。

　　师：它的花像什么？

　　生：它的花像桃花。

　　师：想想夹的意思，来说说夹的读音。

　　生：夹的掺杂的意思，所以我认为应该读第一声。

　　师：同意吗？一起来读读课题。

　　生读

　　师：你们对夹竹桃了解吗？

　　生：它是一种植物，我们学校里就有。

　　生：我妈的医院里也有夹竹桃，听说它还有毒。

　　师：夹竹桃有毒，你们知道吗？

　　生：我知道，我是在动画片《黑猫警长》中知道的。

　　师：真了不起，还动画片也能学到知识。

　　师：夹竹桃很普通，在公园，在学校，在医院都能见到它的身影，它还有毒，可在作者的眼中，它却是——

　　生：它却是最值得留恋最值得回忆的花。

　　师：这时候你们有没有问题要问吗？

　　生：为什么夹竹桃这样一种普通的花，它还有毒，在作者眼中却是最值得留恋最值得回忆的花？

　　师：（板书：大大的？）同学们你们有这样的疑问吗？

　　生点头

　　师：有了问题怎么办？

　　生：通过读来解决。

　　师：很好，首先要读通，读顺课文，读准生字词。

　　生自读

　　师出示投影：留恋 融洽 宛如 花团锦簇 满院生辉 熏透

　　五彩缤纷 玉簪花 凄清 一嘟噜 衰败 迎风吐艳

　　无不奉陪 韧性 毫不含糊 叶影参差 花影迷离

　　荇藻 微风乍起

　　指名读，读准字音。

　　师：再读课文，相信大家一定能把课文读通读顺，再想一想刚才的问题：夹竹桃这样一种普通的花，它还有毒，在作者眼中却是最值得留恋最值得回忆的花？

　　生：我从这儿看出夹竹桃是作者最值得留恋最值得回忆的花。读第二小节：我们家的大门内也有两盆夹竹桃，……