雅鲁藏布大峡谷

(四年级下册)

《雅鲁藏布大峡谷》第二课时教学设计

2011-04-08  | 雅鲁藏布 大峡谷 珠穆朗玛峰 

  【教学目标】

  1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

  2、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

  3、学习收集资料的方法(课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料)。

  【课前准备】

  1、课件。

  2、搜集西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料。

  【教学过程】

  一、课前谈话

  能在这里给同学们上课,老师感觉非常高兴,所以今天特地带了一首和课文有关的歌曲,希望你们会喜欢。

  (播放《珠穆朗玛》的歌曲。)

  二、谈话引入,熟读课题

  师:同学们,刚才歌曲中唱的山峰就是文中的……

  (生答:珠穆朗玛峰。)

  师:这座世界上最高的山峰,曾引得中外攀岩爱好者慕名而来,竞相登峰。就在这最高的地方,科学家们新近发现了一个世界上最深最长的河流峡谷,那就是……

  (生:雅鲁藏布大峡谷。)

  师:这个世界之最又在我们中国境内,身为中国人,让我们自豪地读一读吧。

  (生:雅鲁藏布大峡谷。)

  师:我知道同学们都很喜欢探险,这节课老师准备带领同学们一起去寻幽探秘大峡谷,兴奋吗?让我们一起兴奋地读读地名吧。

  三、精读感悟,体会美景

  1、整体感知:

  ⑴ 师:会旅游的人总要事先了解当地风情,这节课我们就先深入地了解大峡谷的风情吧。请同学们拿出课文纸,自由朗读课文,边读边想:雅鲁藏布大峡谷给我们展现了一个怎样的景观?

  (板书:景观)

  ⑵ 反馈。

  (板书:壮丽 奇异)

  2、体会壮丽:

  ⑴ 师:你从哪里读出它的壮丽呢,就请同学们再去读读1、2小节吧。

  ⑵ 出示句子:

  高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。

  ⑶ 师:你从这句话怎么体会出壮丽呢?

  ⑷ 师:你是怎么理解“高峰”的?

  ⑸ 师:你是怎么理解“深谷”的?

  出示句子:

  雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长城504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。”

  ① 你是怎么体会出深谷的呢?

  ② 举例说明峡谷的深:

  师:我们温岭的人民医院大家都知道吧,老师算了一下,大概有1000米高,那2268米相当于有几个人民医院呢?6009米呢?峡谷的之深可想而知。

  ③ 出示世界峡谷深度极值对比表:

  体会峡谷是“不容置疑”的世界第一大峡谷。

  师:老师从网上找到了一张世界著名峡谷深度极值对比表,可能对我们有所启发,我们来看一看吧。

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