《说明书三则》教学案例之一
一、教学目标：
1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。
2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。
3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。
二、课时安排：2课时
第一课时
一、复习回顾
（1）什么是说明书？
（2）怎样读懂说明书？
二、审题。
1、出示三则说明书的题目。
感冒灵
洗衣粉使用说明
电冰箱使用须知
2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。
3、比较异同。
从题目看，你能说说这三则说明书在内容上的异同吗？
交流：鈥湼忻傲殁�澞谌菘矸海罅皆蛴邢薅ǎ嘀厥褂玫乃得鳌�
你觉得这样的安排科学吗？为什么？（适应产品的特点。）
三、初读感知。
自由读三则说明书，对于它们的异同，你又有了什么理解？
交流评议（点到即可，师归纳）
（写法上也不同：第一则，小标题式鈥斺�斺�淸]鈥澲械奈淖郑嗟庇谛”晏猓坏诙颍鹗�+表格；第三则，也是小标题式。）
四、学习生字词语。
○查字典，解释带点的字。
医（嘱）洗（涤）空（隙）（污）染
五、完成作业。
第二课时
一、学习第一则说明书。
1、默读。思考：这则说明书说明了什么？
2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。（理解方括号的作用）
3、逐条理解。
作用：抗感冒
用途：治疗感冒几感冒引起的症状。
用法：口服
用量：一日三次，每次1至2片。
储藏：密封（不受潮）
有效期：一年。（看出厂日期，如过期不仅药品失效且有副作用。）
二、学习第二则说明书。
1、理解词语
洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升
2、读懂表格
（1）从横向逐行从左到右的看。
（2）纵向与横向结合起来看。
（3）练习，读懂表格。
3、说说这种洗衣粉的特点和用法。
（特点：洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格）
三、学习第三则说明书。
1、拼读生字音节，讲讲词语的意思。
2、默读。
思考：怎样正确使用电冰箱？
3、讨论。
（1）这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同？
（2）每条说明的前3个字起什么作用？
4、逐条理解。
注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字，概括应怎样正确使用电冰箱，而后面的几行字，是说明为什么要这样用的道理。
理解鈥湺粤鳌⒖障丁⒗淙础⒎胖谩⒘じ伞⑽廴尽⒍沉砚�澋却视铩�
四、朗读课文
五、课堂练习。
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