陕旅版：Lesson 10 What do you like?教案（一）

　　教学内容：

　　单词：eggplants onion mushrooms tomatoes cucumber potatoes carrots cauliflowers

　　句型:1，What do you like?

　　2 ， I like .......

　　教学目标：

　　1、掌握课本上的单词。

　　2、学会使用这些单词。

　　3、学会使用句型:What do you like?

　　I like ...

　　教学重难点：

　　1、单词：eggplants onion mushrooms tomatoes cucumber potatoes carrots cauliflowers

　　2、句子：

　　1 ，What do you like?

　　2 ， I like .......

　　教学时数： 一课时

　　教具

　　录音机，一些蔬菜的图片。

　　教学过程：

　　1、单词：eggplants onion mushrooms tomatoes cucumber potatoes carrots cauliflowers

　　2、句子：

　　What do you like? I like .......

　　Do you like it?

　　Yes,I do.(No,I don't.)

　　板书这个句子 及单词 启发全班同学 读单词和句子。 并与其他两位同学做相似的表演。

　　教师把手中的图片换成画有复数的可数名词(如:eggs,bananas等)，再叫起几位同学做类似刚才的练习，但这一次要加一些内容:

　　T,(手持图片)Do you like them?(提醒学生为什么代词换成them。)

　　S:Yes I do,(No,I don't.)

　　教师提出新的要求，还要使用a little,very much,not at all等短语回答，说明自己喜欢还是不喜欢的程度。启发这位同学答出:Yes,I do.I like them a little/very much.(No,I don't.I don't like them at all)

　　如果学生应答有困难，教师可将这些句子写在黑板上，帮助学生答出。在这个学生回答后,继而转向全班，重复刚才的步骤，并要求其回答也加上:a little,very much,not at all等表示程度的短语。

　　按这个程序与另外两位同学再演练一次。

　　五、打开书，学生看课文第一部分插图。可利用图片，教师继续问某个同学:

　　T:(手指图片上的所有东西)What do you like?

　　帮助这个学生找出自己最喜欢的东西，然后回答:I like:...

　　教师转向全班:What does he like?

　　启发学生按照这个学生刚才的回答，正确答出:

　　Ss:He/She likes…·(教师可解释likes的变化形式和用法)

　　1、两人一组，利用书上插图进行问答练习，请两组同

　　2，指导学生做练习册习题。

　　布置作业

　　完成练习册习题。