[教学目标]

　　1、复习本单元有关知识。

　　2、会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。

　　[教学重、难点]

　　会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。

　　[教学准备]每人准备量角器、三角板、一张圆形纸片、一张长方形纸片。

　　[教学过程]

　　一、复习和运用平行和垂直的知识

　　1、练习二第1题：

　　说说给定图形中马路之间的相互平行与相互垂直的关系。并引导学生说明如何确定两条马路之间的平行或垂直关系，有些可直观发现，有些需要用直角去验证。

　　2、练习二第2题：

　　结合自己的居住环境，说说各马路之间的平行或垂直关系，培养学生的空间观念。在说之前可让学生先画草图，再说关系。

　　二、复习用量角器测量角的大小

　　练习二第3、4题：先让学生估一估角的大小，在用量角器测。

　　三、运用知识解决问题：

　　1、练习二第5题：

　　这是一道操作题，让学生在操作的过程中发现规律，解决问题。这道题要放手让学生自己动手操作、讨论、发现规律、解决问题。

　　2、练习二第6题：

　　让学生通过独立地观察找出图中的直角、锐角、钝角，然后与同学交流。

　　[板书设计]

　　直线　 射线　 线段

　　垂直　 平行

　　锐角　 直角　 钝角　 平角　 周角