反思课堂教学，我觉得有以下感受：

　　首先，我能引导学生运用小组合作的方法，学习生字“己、仔、细”，让学生在小组中互相展示自己识字的方法，体现了自主学习。

　　其次，我能注重培养学生的质疑能力，教会学生大胆质疑，并从读中去释疑，从读中去感悟，使学生初步具有了质疑的意识。

　　再次，课后引导学生收集有关水资源的资料，给学生的学习注入了新的动力，他们纷纷在报纸、书籍、网上查阅资料，并用自己喜欢的方式进行筛选、整理，并进行交流，锻炼了语文综合素质。

　　同时，多媒体动画的运用，给学生创设了故事的情境，激发了学生学习课文的兴趣，真正起到了辅助教学的效果。