教材分析：这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了人类探究海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。

　　目标：1. 正确，流利，有感情的朗读课文。

　　2. 激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。

　　3. 认识生字、自选积累文中的词语和句子。

　　重难点：朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。

　　教具：课件。

　　一、 谈话导入

　　（1）、让学生交流自己所了解的海洋世界。

　　(2) 、抓住重点词探索激发学生的阅读兴趣。

　　二、进行探索感知课文

　　1.请学生自由读课文

　　2.在读中认识生字

　　3.对故事的内容进行简要概述。

　　三． 潜水工具。

　　1. 请学生自由读课文

　　2. 想象海洋的美

　　四、通过课件，紧扣探索激发学生探索的欲望。

　　3.积累内化

　　〔1〕认读课文中的生字

　　（2）文中的语词和句子

　　4.探究活动

　　开展一次探究海底世界的活动

　　5.作业：书写认字

　　板书：

　　探究海底世界

　　1. 探究历程

　　2. 海底生物丰富，景色美丽

　　3. 激发探索大自然的欲望