教学目标

　　抓住重点词语鈥溛奘�次鈥濃�溓崆岬剽�濃�湹Ｗ逾�濃�湻�山越岭鈥濃�溊崴�鈥潱�体会伟大的母爱，激发学生对母爱进行报答。

　　教学过程

　　一、课前欣赏，谈话导入

　　（课件播放：《世上只有妈妈好》。）

　　师：听了这首歌，你们想到了什么？看到了什么？

　　二、对话文本，入情入境

　　（一）感受鈥溛意�澋睦⒕危�体会母亲的伟大。

　　1．出示鈥溎盖滋舻Ｍ尖�澕暗�2自然段的文字鈥溤谖业募且渲锈�︹�θコ惺苣敲粗氐牡Ｗ逾�潯＃�1）学生自由读，体会鈥溛意�澋笔钡男那椤＃�2）鈥溛意�澪�什么这么难过，愧疚？指导朗读：鈥溛乙恢币晕�母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子鈥潯＃�3）母亲一直以来承受着怎样重的担子？你能从这段话的哪些地方体会到母亲的担子重？画出你感受最深的一句，读出自己的感受。

　　师：平时我们爬一座山有什么感觉？而文中的母亲呢，她翻越的何止是一座山啊！更何况肩头还要挑100多斤的担子。谁能把母亲的艰难读出来？

　　师：鈥溎旮匆荒赈�澦得髁耸裁矗库�溛意�澇ご蠛竽兀浚ㄉ�读鈥湷ご蠛筲�澋木渥樱�。（4）启发想象，深入理解鈥溨氐ｂ�澋暮�义。在这个家庭中，作为母亲，她除了挑担子以外还要做些什么？（5）小结：母亲承受的不仅仅是肩头100多斤的担子，母亲承受的是整个生活的重担啊！这时候你再去读这段话，感受会不一样，心情也会不一样。谁能够通过朗读把这种心情释放出来？（6）个别读，学生评议，齐读。

　　师：深刻体会了这段话之后，你觉得这是一位怎样的母亲？而母亲是怎样对待这些事的？

　　2．出示鈥溎盖仔α诵λ担衡�樚崮切┦赂墒裁矗�哪个母亲不是这样过来的？鈥欌�潱�1）个别读。从母亲的表情和话语中，你体会到母亲说这句话的意思了吗？（2）过渡：母亲的话感动了鈥溛意�潱�鈥溛意�澆�生了抱母亲入睡的想法，在护士的劝说下，母亲答应了鈥溛意�澋囊�求。自己读读课文中最感人的第5自然段。

　　（二）体会鈥溛意�澋男⑿模�感受母亲的欣慰。

　　师：每次读这段话的时候，我都会情不自禁地想到我的妈妈。小时候，为了把我们兄弟三人拉扯大，妈妈吃了很多的苦，但我从来没听过妈妈有一丝的怨言。现在，我们长大成人了，她完全可以放手了，但她仍然像照顾孩子一样无微不至地关心着我们。平时，家里烧了好吃的菜，舍不得吃的是妈妈，有了剩粥剩饭，抢着吃的也是妈妈；我们有些不舒服，最着急的是妈妈，自己生病了，迟迟不肯到医院的也一定是妈妈鈥︹�Υ耸贝丝蹋�我们用朗读来表达对天下所有妈妈的敬意。

　　△理解鈥溠劾徕�潯４耸保�母亲躺在儿子的怀中会想些什么呢？这是什么样的眼泪呢？

　　△理解鈥溛奘�次鈥潯Ｐ∈焙颍�母亲曾经无数次抱过我们，为什么鈥溛意�澋谝淮伪�母亲，母亲就这么激动、高兴呢？她完全可以心安理得地接受儿子的这份回报啊！这是为什么？

　　三、拓展延伸，升华情感

　　师：今天，我们一起走进了《第一次抱母亲》这篇课文的字里行间，感受到了浓浓的母子情。此时此刻，你们一定有很多话想对自己的妈妈说，请把你最想说的话写在题目的旁边。（生写。）

　　师：透过你们真诚的话语，我感受到了你们对妈妈的谢意和敬意。此时此刻，我也特别想用一句诗表达我的感受。（出示课件：谁言寸草心，报得三春晖。）

　　师：为了我们的成长，母亲总是默默地无私地奉献着自己，母爱是真诚的，母爱是伟大的，让我们永远怀着一颗感恩的心去面对母亲，用实际行动回报母亲。