2年以后，------------------------------------。

　　回家后把第二次练眼力的要求过程结果复述给父母听。

　　三、说成就，谈收获

　　1．说一说。

　　老师：勤奋练习眼力达到要求之后，飞卫又练开弓放箭。最后成了-----出示：

　　------百发百中的射箭能手。

　　老师：资料记载，后来纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱子射过去，发现针穿透了虱子的身体，绑虱子的头发丝儿却一点儿没有断。这就是流传的“纪昌贯虱”的故事。可见其射箭本领之高强

　　学到这里，你是否明白了学射和练眼力的联系？

　　学生1：只有下功夫练眼力，才能学会射箭。

　　学生2：要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

　　老师：可见练眼力是学会射箭的第一步。

　　2．谈一谈。

　　老师：是的，练眼力是射箭的基础。这正是飞卫对纪昌所说的。

　　出示：你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（齐读）

　　老师：原来练基本功如此重要，所以课文把练眼力这一内容写得那么详细。

　　纪昌学射取得成功，除了有自己的汗水之外，还离不开谁？

　　学生：飞卫

　　老师：百步穿杨的故事讲的就是飞卫，它不仅自己是射箭能手，还把纪昌也教成了射箭能手。他高明在哪？

　　学生：疑惑状，似乎未理解“高明”一词.

　　师谈话引出（严格，知道要先练眼力，每次要求不一样。）

　　老师：看来好老师的指导会事半功倍有助于成功。

　　3．悟一悟

　　老师：课文到这里就结束了，这节课你从寓言《纪昌学射》这只魔袋里取走了什么？懂得了什么道理？

　　学生：略

　　老师： 纪昌、飞卫，他们学生活在春秋战国时代，距今两千多年。在我们的学生活中，也有着许许多多的“纪昌”、“飞卫”。（依次出示：刘翔与孙海平图片；邰丽华与张继刚图片；陈中和与女排图片。）

　　四 积累

　　老师：今天老师也给你带来了无声的好老师，出示：

　　成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

　　成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。

　　万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　老师：是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。