美丽的丹顶鹤

(二年级上册)

苏教版二上:《美丽的丹顶鹤》课堂教学实录(4)

2013-04-25  |  

  走进这个绿色家园,紧紧吸引我们视线的,是一座高高耸立的大理石雕像:年轻的徐秀娟阿姨亭亭玉立,两只丹顶鹤欢快地飞舞着,亲密地围绕着她!凝视着人鹤共舞的雕像,不禁想起那个美丽传故事:十几年前,徐秀娟离乡背井,从千里之外的黑龙江,来到这荒漠的绿色滩涂。春去秋来,她跟丹顶鹤同食同眠,形影不离,点点心血洒遍每寸土地。一天,有只受伤的丹顶鹤迷失了!她丢了魂似地,从早到晚傻傻地看着茫茫芦苇林!夜晚,她再也忍受不了思念的痛苦,独自出外寻觅。夜茫茫,雾蒙蒙,一失足,可怕的沼泽像恶魔一样,无声无息地把她吞噬了!在生命最后一刻,她伸出长长的臂膀呼唤心爱的宝贝,献出了自己22岁的年轻生命……从那天起,一群群丹顶鹤在她落水的地方,久久地盘旋着,鸣叫着!在人们心灵深处,尊贵美丽的丹顶鹤就是她的化身!下面让我们静静欣赏根据这个故事创作的歌曲。

  (多媒体播放《一个真实的故事》,老师坐到学生当中和他们一起欣赏歌曲)

  老师:(小结)正是有这样一群用生命来呵护丹顶鹤的人,所以它们才能生活得如此“无忧无虑”!(指标语)是呀,保护动物就等于保护我们人类自己,让我们携起手来,共同创建丹顶鹤的美丽家园,为保护野生动物作出我们的贡献吧!孩子们,友爱动物、爱护自然是我们这个世界永远时尚的话题!

  师 :学了课文,听了歌曲,你想说些什么呢?请把我们的感受写在有丹顶鹤图案的贺卡上,再由老师组织一起寄给正在黄海之滨过冬的丹顶鹤,作为我们送给它们的新年礼物,好不好?(学生包含热泪,书写贺语)

  老师:(小结)希望丹顶鹤美丽的 影子永远留在我们心间。

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