一、借助媒体，兴趣引入：

　　师： 同学们，上课前老师请大家看一组建筑物，（幻灯出示组图）。

　　师：这地方美吗？想知道这是什么地方吗？

　　生：想。

　　师：这地方是一纪念馆，为纪念在19世纪，美国有一位伟大的总统，这建筑物就是为了纪念他而建造，并以这总统的名字命名。现在知道说的是谁了吧？

　　生：林肯

　　师：对，他就是林肯。这就是鈥溋挚霞湍罟葩��

　　师：在以他的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着这样一段话。

　　幻灯出示：对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义；因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。鈥�

　　师：谁来给大家听。

　　指名读

　　师：你真棒。

　　二、复习旧课，导入新课。

　　师：相信通过今天这节课的学习，你们能了解林肯，了解林肯说的这番话。好，同学们，请打开书，通过上节课的学习，你对林肯有哪些了解？你觉得他是什么人，是怎样的人？

　　生：他是美国19任总统。

　　生：他是鞋匠的儿子。

　　生：他是他是美国历史上最有作为的总统之一

　　师：是美国历史上最有作为的总统之一鈥潯Ｊ樯鲜钦饷唇樯艿摹５�同时，林肯他也只是一个：一起读课题：鞋匠的儿子。

　　生：鞋匠的儿子。

　　板书课题

　　师：鞋匠的儿子林肯当选了总统，那些自认为是上流社会优越的人的参议员们觉得怎样？

　　生：尴尬？

　　师：他们为什么会感到鈥溵限吴�潱�

　　生：当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的优越的人。从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

　　师：是呀，因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的优越的人。从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

　　师：尴尬是因为在美国的参议员们看来，鞋匠是个怎样的职业？

　　生：卑微。

　　师：于是，在林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要怎样？

　　生：羞辱他。

　　师：因为他鈥斺��

　　板书：出身卑微

　　三、阅读课文，探究线索