西师版小学语文四年级下册古诗两首《赠汪伦》教案
学习目标：
1、根据注释或工具书自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
2、能有感情地朗读、背诵，并正确默写这首诗。
重点难点：
重点理解最后两句古诗的意思，体会作者采用的夸张的修辞手法和表达的情感。
预习准备：
给古诗划分节奏，用自己喜欢的方式准确流利的朗读古诗。（可以站起来摇头晃脑读、小组齐读、个别读等方式）
把你认为本诗中重要的字、词写在下面。
教学过程：
一、整体感知，小组合作
1、（个人完成）用自己喜欢的方式准确、流利的通读古诗。
2、（合作完成）借助课后注释和工具书，小组成员合作，弄清每一句古诗意思。
第一句：
第二句：
第三句：
第四句：
3、同学汇报古诗意思，其余同学安静、认真听后可补充。
二、品读古诗，体会、感悟古诗表达的情感
（一）（个人完成）品读一、二句
1、这是一首送别诗，根据一、二句内容来看是（ ）要走了，（ ）来送别。
2、送别的方式是（ ），李白没有走之前，知道汪伦会用这样的送别方式吗？（A知道 B不知道）你是从句子中哪个词语知道的（ ）
3、汇报答案
（二）（小组合作完成）精读三、四句
1、采用自己喜欢的方式读最后两句。
2、根据下面给出的提示体会鈥溙一ㄌ端钋С撸患巴袈姿臀仪椤ｂ��
①鈥溕钋С哜�潱核得髁耸裁矗渴遣皇钦娴挠星С呱睿吭谡饫镒髡卟捎昧耍� ）的修辞手法。
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②鈥溗臀仪殁�潱赫饫锇烟一ㄌ兜乃詈屯袈姿外�溛意�澋那樯钭鞅冉希梦颐歉芯醯剿畈患扒樯睢�
（小组内交流）请你用鈥溂词光�︹�σ测�澱飧龉亓拾阉侵涞恼庵指星楸泶锍隼矗炕箍梢杂檬裁垂亓剩�
（三）自学后小结：古诗叙事的句子是哪两句
古诗抒情的句子是哪两句
这首诗表达了作者和友人离别时 。
配乐背诵。
一首诗就是一幅美丽的画，一首诗就是一曲动人的歌。此时，你就是李白；此刻，你就站在船头，让我们把对好友的深情用背诗的形式表达出来吧！（小组内自由背诵，指名背诵，齐背）
展示研讨：
1、学完这首古诗，说说你从中体会到了什么？
2、还有无什么不明白的问题？
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