画虾

(二年级上册)

西师大版语文二上《画虾》第二课时教学设计

2014-08-19  | 齐白石 教学 设计 

  教学目标

  ★复习生字,感受汉字的形体美。

  ★正确、流利、有感情地朗读 课文。

  ★理解并积累词语、句子,感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。

  教学难点

  ★明白“只有刻苦学习,持之以恒,才能有所成就”。

  ★巩固词语,读懂齐白石仔细观察和刻苦学习的句子。

  教学准备

  ★多媒体课件。

  教学过程

  一、复习导入

  1、字词

  2、过渡:

  上节课初读课文和交流资料后,大家知道齐白石小时候是个放牛娃最后成为一名大画家,为什么会有这么大的转变呢?这节课我们继续学习14课画虾(板书课题)

  二、学习课文

  1、大家都知道齐白石最擅长的是画虾,那么他画的虾到底是什么样子的呢?请翻开书指一人读书,其他学生边听边从文中找到答案。

  2、指生回答,出示段落:理解“薄而透明,清晰可见,活蹦乱跳”

  3、欣赏齐白石的作品。

  4、齐白石为什么会画这么好的虾呢? 请生自由读课文从文中找到答案 课件出示问题:

  (1)齐白石是怎么迷上画虾的?

  (2)迷上画虾后他是怎么做的?

  5、理解“迷上”

  出示相关段落,比较 他每天观察虾的活动。 他每天仔细观察虾的活动。 虾跳了起来。 虾腾的跳了起来。

  6、指导朗读。

  7、生说齐白石为什么能画那么好的虾? 仔细观察 刻苦用功

  8、文中还有一个词也决定了他能画出好虾请生找出答案 天长日久

  三、拓展延伸,揭示主题

  1、读了本文,你有什么感受?请说一说(只有刻苦学习,坚持不懈才能有所成就)。

  2、在今后的学习和生活中,我们应该怎么做呢?

  3、你能把这个故事再讲给同学听一听吗?

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《西师大版语文二上“画虾”第二课时教学设计》摘要:课文和交流资料后,大家知道齐白石小时候是个放牛娃最后成为一名大画家,为什么会有这么大的转变呢?这节课我们继续学习14课画虾板书课题 二、学习课文 1、大家都知道齐白石最擅长的是画虾,那么他画的虾到底是什么...
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