六下《我的母亲》课堂教学实录
一、整体感知,初识母亲不易的生活
师:今天我们一起来学习《我的母亲》(出示题目)。谁的母亲?
生齐答:胡适的母亲。
师:假如你是胡适,你怎么向别人介绍母亲所处的这个大家庭的情况,试着来说一说。
生1:家庭中有大哥二哥大嫂二嫂。
师:你从家庭成员的角度进行了介绍。同学们对他的介绍有什么补充吗?
生2:母亲23岁做了寡妇,又是当家的后母,二哥在上海经营,大哥从小就是败家子,大嫂是最无能又最不懂事的人,二嫂是个能干但气量很小的人。五叔是个不务正业的浪人。
师:家中有一大堆儿女,大女儿大儿子都比母亲大好几岁,这样人家的后母可不容易做啊!母亲的生活确实不容易。我们不由得感叹:
(幻灯片出示)鈥溎盖椎拿 啊!鈥
生(全班自然接着说):母亲的命真苦啊!(师板书鈥溈噔潱
二、细细品读,理解母亲多面的性格
师:母亲的命这么苦,她会跟人去诉苦吗?会还是不会?请用跳读法到文中去找找理由,并用笔划出关键词句。
(学生动笔划。)
生3:她不会诉苦,她会回避。第10自然段说鈥溗那淖叱雒湃ィ虻阶罅诹⒋笊┘胰プ换幔蜃吆竺诺胶罅诙壬┘胰ハ刑浮K硬缓土礁錾┳映骋痪渥臁b
生4:我也认为不会。因为母亲从来不说一句伤人感情的话。
师:那她到隔壁闲谈。会谈点什么呢?
生4:(生犹豫了一下)说说家常事,她肯定不会数落儿子媳妇。
生5:她会去诉苦。因为鈥湸蟾绱有【褪前茏樱黄蹋牟绞志凸猓饬司突丶掖蛑饕猓讼懵湍贸鋈ヂ簦套盼韬湍贸鋈パ骸b澕依锶磕盖滓桓鋈顺抛拧U饷纯嗷岢鋈ニ呖唷
生6:她会诉苦。11自然段第四行,鈥溗宦钜桓鋈耍豢匏恼煞颍匏约嚎嗝舨蛔∷煞蚶凑展芩b澔嵯蛘煞蛩呖唷
师:她的丈夫还活着吗?
生6:已经死了。
师:是向已经过世的丈夫诉苦,更准确地说是哭诉。她哭的对象是谁?
生6:哭她自己,哭她自己命苦,留不住丈夫来照管她。
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