《丝绸之路》教学片断赏析：

　　老师引导学生归纳：有人说，丝绸之路是一条友谊之路，因为丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增强了东西方人民的友谊。我来说，丝绸之路是一条……（通过你们的贸易经历，概括和形容一下丝绸之路）

　　学生1：是一条金钱之路。因为通过做生意我赚了很多钱。（学生笑）

　　学生2：是一条贸易之路。它是东西方贸易往来的重要通道，我做生意都要经过这条路。

　　学生3：是一条死亡之路。这条路太可怕了，自然环境非常险恶，要经过茫茫沙漠和戈壁，稍不留意就要丢掉性命。（学生笑）

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　　师：不错。大家都抓住了丝绸之路的特征。

　　【评析】让学生通过活动表达对丝绸之路的理解，既拓展了学生的思维，锻炼了他们的语言表达能力，又活跃了课堂气氛。当时的效果出乎我的意料之外，很多同学都想表达自己的看法。

　　了解了“丝绸之路的作用”后，接着通过对古代丝绸之路和现代亚欧大陆桥的学习，逐步具备对比分析问题的能力。