教过本文后，感觉自己做得好的有：

　　1、教学环节紧凑，能抓住文章重点：本文赞美化石的内容；并训练学生概括文章内容要点的方法。学生在自读三至六节后也都较好地概括出了内容。

　　2、在理清层次方面教会了学生“从题目入手”划分文章结构的方法。

　　3、对难句的理解要多读，要练习上下文。

　　不足之处：

　　1、对每节诗的内容概括时，教师在板书要点时拘泥于教参书，而教参书的概括有点抽象，所以教师要敢于大胆取舍或更改。

　　2、在概括内容和理解难句时，没让学生列举所学的历史或生物知识来进行阐释。如“生命的航船从太古不息地向近代进发”一句，学生可列举鱼的进化等。